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浅谈“三学”课堂教学模式.doc,精品论文参考文献浅谈“三学”课堂教学模式吉林省集安市榆林中心小学（134200）姜晓妍孙庆有“三学”：自学、互学、导学。“三学”是依据新课标要求而产生的一种教学模式，它的目的是让学生在教师的引导下学会自学、互学，从而最终达到教是为了不教学生...
二、“自学”.“阳光课堂”的“导学—自学—互学”教学模式中的“自学”主要是指自主学习，这主要是在教师“导学”基础上的自学。.其中，课前预习是培养学生自学能力的重要手段。.在自学中发现，思考，生疑，再思考，获知，提高解决问题的能力...
"导学—自学—互学—助学"教学模式的应用效果博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学(博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学,新疆博乐833400)博州电大自2000年参与开展"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"工作以来,积极探索并构建现代...
数学论文之小学数学导学自学互学模式研究小学数学课程标准提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。可见，作为基础教育之一的小学数学，倡导自主学习合作交流实践创新的教学方式已成为当,文库网wenkunet
“自学自测，互学互助，导学导练”课堂教学模式倡导学生自主学习、互助学习、探究学习，倡导能学不教、多学少教、先学后教。此模式是在教学过程中，以学生为主体，以学生为中心，变教为学，生生互动，师生互动，以切实提高课堂教学效率的一种课堂教学模式。
“导学―自学―互学”模式研究.doc,“导学―自学―互学”模式研究摘要：随着社会发展，人的自主学习能力将成为未来世界生存的基本能力。为了培养自主学习能力人才，我国学校的课程改革把培养学生的自主学习能力作为第一目标。“导学-自学-互学”应势产生，“导学-自学-互学”主要是在...
网络课程学习的模式可以概述为（）。.A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文B.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测...可选中1个或多个下面的关键词...
引言：自学、互学、展学是“学本式”课堂数学教学中的主要组成部分，在小学数学课堂教学中发挥着巨大的作用。一个合理的导学问题是非常重要的，对学生的自主学习思考、学生合作学习以及学习展示都是十分关键的。
基于学力课堂模式下的地理教学“自学·展学·互学·导学·练学”五环节的研究.鲁平.【摘要】：学生发展是社会发展的希望。.利用优质教育教学策略全面促进学生发展、进步,是现代教学的主导方向与不变追求。.基于素质教育的新课程改革目前正在全面开展...
【摘要】：正"自学互学导学"语文教学模式,其教学思想是主张先学后教,以学生为本,把学生的学做为首要任务,引导学生主动参与学习,指导学生学会学习方法,培养学生积极探索的精神。其流程为:自学一互学一导学。在教学过程中,调动学生积极参与学习、实践,完成知识和能力的自我实现。
浅谈“三学”课堂教学模式.doc,精品论文参考文献浅谈“三学”课堂教学模式吉林省集安市榆林中心小学（134200）姜晓妍孙庆有“三学”：自学、互学、导学。“三学”是依据新课标要求而产生的一种教学模式，它的目的是让学生在教师的引导下学会自学、互学，从而最终达到教是为了不教学生...
二、“自学”.“阳光课堂”的“导学—自学—互学”教学模式中的“自学”主要是指自主学习，这主要是在教师“导学”基础上的自学。.其中，课前预习是培养学生自学能力的重要手段。.在自学中发现，思考，生疑，再思考，获知，提高解决问题的能力...
"导学—自学—互学—助学"教学模式的应用效果博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学(博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学,新疆博乐833400)博州电大自2000年参与开展"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"工作以来,积极探索并构建现代...
数学论文之小学数学导学自学互学模式研究小学数学课程标准提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。可见，作为基础教育之一的小学数学，倡导自主学习合作交流实践创新的教学方式已成为当,文库网wenkunet
“自学自测，互学互助，导学导练”课堂教学模式倡导学生自主学习、互助学习、探究学习，倡导能学不教、多学少教、先学后教。此模式是在教学过程中，以学生为主体，以学生为中心，变教为学，生生互动，师生互动，以切实提高课堂教学效率的一种课堂教学模式。
“导学―自学―互学”模式研究.doc,“导学―自学―互学”模式研究摘要：随着社会发展，人的自主学习能力将成为未来世界生存的基本能力。为了培养自主学习能力人才，我国学校的课程改革把培养学生的自主学习能力作为第一目标。“导学-自学-互学”应势产生，“导学-自学-互学”主要是在...
网络课程学习的模式可以概述为（）。.A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文B.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测...可选中1个或多个下面的关键词...
引言：自学、互学、展学是“学本式”课堂数学教学中的主要组成部分，在小学数学课堂教学中发挥着巨大的作用。一个合理的导学问题是非常重要的，对学生的自主学习思考、学生合作学习以及学习展示都是十分关键的。
基于学力课堂模式下的地理教学“自学·展学·互学·导学·练学”五环节的研究.鲁平.【摘要】：学生发展是社会发展的希望。.利用优质教育教学策略全面促进学生发展、进步,是现代教学的主导方向与不变追求。.基于素质教育的新课程改革目前正在全面开展...
【摘要】：正"自学互学导学"语文教学模式,其教学思想是主张先学后教,以学生为本,把学生的学做为首要任务,引导学生主动参与学习,指导学生学会学习方法,培养学生积极探索的精神。其流程为:自学一互学一导学。在教学过程中,调动学生积极参与学习、实践,完成知识和能力的自我实现。
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