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浅谈初中生物教学概念建构的策略论文.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，作为初中学生接触的第一门自然科学，在其知识体系中存在着需要学生学习和理解的50多个重要的概念。.在新课程标准中强调：“要帮助学生掌握生物学的重要概念，并构建...
浅谈初中生物问题式教学与核心概念的构建论文问题式教学是贯彻新课程理念的教学模式，它以具体事物的观察和质疑开始，按照“观察-问题-事实-推理-总结”的线索，引导学生通过观察图片、视频、实验材料等资料，自主提问，尽量避免教师直接设问.
基于核心素养的初中生物学重要概念学习进阶研究.胡臣利.【摘要】：当代教育变革与发展的主题是促进学生核心素养的发展,为了实现促进学生核心素养发展这一教育目标,我国开始了新一轮的基础教育改革。.新一轮基础教育改革提倡概念教学,注重学生核心...
例析概念模型在初中生物学教学中的运用概念图是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质属性的反映。众所周知，思维的表现形式有很多，其中概念便是思维的基本形式之一，当然，我们首先要知道概念是什么：概括人在对周围的环境及事物的认识与其之间的共同特点，所得出的结论便是概念...
初中生物学重要概念教学之我见.【内容摘要】概念教学以完善和纠正学生的前科学概念、帮助学生构建科学概念为根本任务，把单纯的教知识变为教知识结构，加强前后知识间的内在联系，为学生后续的学习、生活奠定坚实的基础。.生物学重要概念教学是概念...
文/叶基进【摘要】生物学是研究生命现象及其生命活动规律的科学，其基本原理都是建立在生物学概念的基础上。因此，生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述；笔者通过分析当前初中生物学概念教学...
初中生物重要概念的深度学习研究.王婷.【摘要】：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》顺应了国际教育环境中的课程改革,最大的变化是在课程内容的十个主题中增加了50个重要概念,这给高效生物课堂提供了方向性的指导。.在课程标准修订的背景下,生物...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]理解生物学概念是初中生学习更高层次生物学知识的基础，因而概念教学在整个生物课程教学体系中占据重要地位
初中生物学概念教学中科学思维能力的培养分析.[导读]初中生物是一门自然学科，其中，蕴涵着非常丰富，涉及范围非常广泛的科学内容。.当前，我国初中阶段的教学更加注重培养学生的各项能力，使学生获得全面的综合发展，因此生物虽然不像语文、数学...
通过教学实例,讲述了联系实际生活建构核心概念;信息化+核心概念;探究中构建核心概念等几种有效构建初中生物学核心概念、培养核心素养的教学方式。（共2页)
浅谈初中生物教学概念建构的策略论文.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，作为初中学生接触的第一门自然科学，在其知识体系中存在着需要学生学习和理解的50多个重要的概念。.在新课程标准中强调：“要帮助学生掌握生物学的重要概念，并构建...
浅谈初中生物问题式教学与核心概念的构建论文问题式教学是贯彻新课程理念的教学模式，它以具体事物的观察和质疑开始，按照“观察-问题-事实-推理-总结”的线索，引导学生通过观察图片、视频、实验材料等资料，自主提问，尽量避免教师直接设问.
基于核心素养的初中生物学重要概念学习进阶研究.胡臣利.【摘要】：当代教育变革与发展的主题是促进学生核心素养的发展,为了实现促进学生核心素养发展这一教育目标,我国开始了新一轮的基础教育改革。.新一轮基础教育改革提倡概念教学,注重学生核心...
例析概念模型在初中生物学教学中的运用概念图是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质属性的反映。众所周知，思维的表现形式有很多，其中概念便是思维的基本形式之一，当然，我们首先要知道概念是什么：概括人在对周围的环境及事物的认识与其之间的共同特点，所得出的结论便是概念...
初中生物学重要概念教学之我见.【内容摘要】概念教学以完善和纠正学生的前科学概念、帮助学生构建科学概念为根本任务，把单纯的教知识变为教知识结构，加强前后知识间的内在联系，为学生后续的学习、生活奠定坚实的基础。.生物学重要概念教学是概念...
文/叶基进【摘要】生物学是研究生命现象及其生命活动规律的科学，其基本原理都是建立在生物学概念的基础上。因此，生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述；笔者通过分析当前初中生物学概念教学...
初中生物重要概念的深度学习研究.王婷.【摘要】：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》顺应了国际教育环境中的课程改革,最大的变化是在课程内容的十个主题中增加了50个重要概念,这给高效生物课堂提供了方向性的指导。.在课程标准修订的背景下,生物...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]理解生物学概念是初中生学习更高层次生物学知识的基础，因而概念教学在整个生物课程教学体系中占据重要地位
初中生物学概念教学中科学思维能力的培养分析.[导读]初中生物是一门自然学科，其中，蕴涵着非常丰富，涉及范围非常广泛的科学内容。.当前，我国初中阶段的教学更加注重培养学生的各项能力，使学生获得全面的综合发展，因此生物虽然不像语文、数学...
通过教学实例,讲述了联系实际生活建构核心概念;信息化+核心概念;探究中构建核心概念等几种有效构建初中生物学核心概念、培养核心素养的教学方式。（共2页)
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