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关于初中生物概念图教学论文【摘要】在生物课程中应用概念图教学方法能有效提升学生的学习效率，有效帮助学生对重要知识、概念的相互关系的理解，培养学生在教学中的思维能力与归纳能力，使学生学会自主构建知识的网络，提升生物课堂的有效性。
总而言之，初中生物概念教学的重要性不可小觑。.二、浅析初中生物概念教学的有效措施.1.提高学生资料分析和整合能力，培养学生生物概念的推广和生成能力。.一种概念的形成是建立在学者对在某一方面拥有共质和特点的事物进行资料整理概括并分类...
正文/曾伟【摘要】初中生物学的重要概念是学生理解和掌握生物学知识的基础。作为新时期的初中生物教师，要注意在教学中融入一些策略，以保证学生在规定的时间内牢牢掌握并学会50个重要概念的迁移和应用，为以后
初中生物论文(15篇)：初中生物教学多媒体应用现状、初中生物生活化课堂教学的探索…等.doc,初中生物论文（15篇）内容提要：浅谈初中生物教学概念建构的策略初中生物教学多媒体应用现状初中生物生活化课堂教学的探索生物教学的有效问题设计初中生物实验教学的分析初中生物跨学科试题...
初中生物学核心概念教学的实践研究.宋瑾.【摘要】：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》提出了50个重要概念并指出其处于学科的中心地位及其在生物学教学中的重要性。.中国教育学会生物学教学专业委员会理事长赵占良老师在解读《课程标准》时指出...
例析概念模型在初中生物学教学中的运用概念图是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质属性的反映。众所周知，思维的表现形式有很多，其中概念便是思维的基本形式之一，当然，我们首先要知道概念是什么：概括人在对周围的环境及事物的认识与其之间的共同特点，所得出的结论便是概念...
初中生物教学论文写作范文（共5篇）.论文价格：免费论文用途：其他编辑：feifei点击次数：.论文字数：6700论文编号：sb2020040915364730379日期：2020-04-11来源：硕博论文网.初中生物是一门实践与理论相结合的学科，所以我们在写初中生物教学论文也是应该...
摘要：在生物科学的教学中，要求学生理解和掌握基础性的生物核心概念，为日后的生物知识学习奠定良好的基础。.在此过程中，初中生物教师可以通过问题驱动的教学方式开展教学，以此激发初中生的生物问题意识，引导初中生主动进行生物学的探究式学习...
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初中生物学概念教学中科学思维能力的培养分析.[导读]初中生物是一门自然学科，其中，蕴涵着非常丰富，涉及范围非常广泛的科学内容。.当前，我国初中阶段的教学更加注重培养学生的各项能力，使学生获得全面的综合发展，因此生物虽然不像语文、数学...
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正文/曾伟【摘要】初中生物学的重要概念是学生理解和掌握生物学知识的基础。作为新时期的初中生物教师，要注意在教学中融入一些策略，以保证学生在规定的时间内牢牢掌握并学会50个重要概念的迁移和应用，为以后
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初中生物学核心概念教学的实践研究.宋瑾.【摘要】：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》提出了50个重要概念并指出其处于学科的中心地位及其在生物学教学中的重要性。.中国教育学会生物学教学专业委员会理事长赵占良老师在解读《课程标准》时指出...
例析概念模型在初中生物学教学中的运用概念图是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质属性的反映。众所周知，思维的表现形式有很多，其中概念便是思维的基本形式之一，当然，我们首先要知道概念是什么：概括人在对周围的环境及事物的认识与其之间的共同特点，所得出的结论便是概念...
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摘要：在生物科学的教学中，要求学生理解和掌握基础性的生物核心概念，为日后的生物知识学习奠定良好的基础。.在此过程中，初中生物教师可以通过问题驱动的教学方式开展教学，以此激发初中生的生物问题意识，引导初中生主动进行生物学的探究式学习...
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