发表服务
浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
同时，作为低年级阶段的小学生而言，必须要将乘法口诀牢记于心，达到学以致用的目的，并要运用以上四点的教学技巧学好乘法口诀，进而为今后的数学教学和数学学习奠定牢固的基础。【参考文献】[1]刘红霞.探究小学数学教学中乘法口诀的运用技巧[J].
关于口诀及乘法及二年级数学方面的免费优秀学术论文范文，口诀有关二年级教学论文,关于《6的乘法口诀》的教学设计相关论文范文，对写作口诀论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
陈学涿州市下胡良中心学校河北省保定市072750摘要：随着教育教学的快速改革与发展，新课改明确指出，人教版小学数学教材中的乘法口诀内容是低年级数学教学中的重点内容，所以，老师要求低年级小学生们必须牢记乘法口诀表，在课堂教学期间，老师要及时关注学生们学习乘法口诀的习惯...
提供怎样快速准确的记忆乘法口诀2013小学论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:乘法口诀高效记忆的教学探究内容概要：本文就老师如何让小学生高效的记忆乘法口诀展开讨论，笔者认为可以通过理解记忆法达到目的。乘法口诀的理解记忆教学又可以通过从师生地位转变、科学练习、信息反馈三…
提高小学二年级数学乘法教学一点心得论文-提高小学二年级数学乘法教学的一点心得摘要：在课堂教学中，学生在老师的讲解中能够理解乘法的含义，但这不是最终目的，还必须要熟记乘法口诀。笔者根据…
一、教学内容分析“倍数的认识”是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的内容。本课共有三个例题，例题1是让让学生用笔圈一圈，通过数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍。
[摘要]笔者阐述了9的乘法口诀教学流程:一是激趣导入。二是探究新知。三是运用新知。四是课后总结。五是实践作业。[关键词]教学口诀设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书,数学二年级上册。二、教学目标1.知识目标:经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口
让其说一说自己的想法，加深对乘法口诀的理解。】4、联系生活实际，运用多种形式记忆口诀。（1）找规律，记口诀。师：我们一起把“6的乘法口诀”整理好了。请你仔细观察，你发现的乘法口诀有什么规律,我们怎样才能记住它？
的乘法口诀》教学设计铁厂镇中心小学教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第六单元第61页的内容。教学目标：1、情感目标：通过有趣的情境，使学生在活动中体验学习数学的乐趣，激发学生探索新知和学好数学的欲望。
浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
同时，作为低年级阶段的小学生而言，必须要将乘法口诀牢记于心，达到学以致用的目的，并要运用以上四点的教学技巧学好乘法口诀，进而为今后的数学教学和数学学习奠定牢固的基础。【参考文献】[1]刘红霞.探究小学数学教学中乘法口诀的运用技巧[J].
关于口诀及乘法及二年级数学方面的免费优秀学术论文范文，口诀有关二年级教学论文,关于《6的乘法口诀》的教学设计相关论文范文，对写作口诀论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
陈学涿州市下胡良中心学校河北省保定市072750摘要：随着教育教学的快速改革与发展，新课改明确指出，人教版小学数学教材中的乘法口诀内容是低年级数学教学中的重点内容，所以，老师要求低年级小学生们必须牢记乘法口诀表，在课堂教学期间，老师要及时关注学生们学习乘法口诀的习惯...
提供怎样快速准确的记忆乘法口诀2013小学论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:乘法口诀高效记忆的教学探究内容概要：本文就老师如何让小学生高效的记忆乘法口诀展开讨论，笔者认为可以通过理解记忆法达到目的。乘法口诀的理解记忆教学又可以通过从师生地位转变、科学练习、信息反馈三…
提高小学二年级数学乘法教学一点心得论文-提高小学二年级数学乘法教学的一点心得摘要：在课堂教学中，学生在老师的讲解中能够理解乘法的含义，但这不是最终目的，还必须要熟记乘法口诀。笔者根据…
一、教学内容分析“倍数的认识”是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的内容。本课共有三个例题，例题1是让让学生用笔圈一圈，通过数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍。
[摘要]笔者阐述了9的乘法口诀教学流程:一是激趣导入。二是探究新知。三是运用新知。四是课后总结。五是实践作业。[关键词]教学口诀设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书,数学二年级上册。二、教学目标1.知识目标:经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口
让其说一说自己的想法，加深对乘法口诀的理解。】4、联系生活实际，运用多种形式记忆口诀。（1）找规律，记口诀。师：我们一起把“6的乘法口诀”整理好了。请你仔细观察，你发现的乘法口诀有什么规律,我们怎样才能记住它？
的乘法口诀》教学设计铁厂镇中心小学教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第六单元第61页的内容。教学目标：1、情感目标：通过有趣的情境，使学生在活动中体验学习数学的乐趣，激发学生探索新知和学好数学的欲望。
发表服务