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人教版小学数学二年级上册《8的乘法口诀》教学设计【课题及教学内容】人教版义务教育课程标准教育部2012年审定教材二年级上册75页《8的乘法口诀》。.【学习目标】1.了解8的乘法口诀的来源。.2.理解每一句8的乘法口诀的意义，并初步熟记8的...
教学内容：苏教版实验教材二年级上册第21——22页。教学目标：1．引导学生让学生整理1-6的乘法口诀，研究表内乘法的规律。熟练地记忆口诀，并能在现实生活中运用。2．在整理的过程中，初步培养学生发现简单规律的能力。
人教版实验教材二年级上册第六单元教科书第72页7的乘法口诀。【教材分析】本节课的内容是在2～6的乘法口诀学习的基础上进行学习的。乘法口诀是学习数学最基础的知识之一，对今后的计算具…
以北师大二年级数学上册教材为例，学生在初学乘法和乘法口诀时，就会接触用乘法计算的应用题，这题目虽然简单，大部分学生都能做对，但是让他们说出为啥用乘法计算时，可能就答不上来；有时把除法、加法和减法应用题和它混在一起，有些学生就会弄“糊涂”了，不知道用什么方法了。
4的乘法口诀教学反思.密云五小郭亚春.一、关注学生的学习起点.学生是数学学习的主人，教师作为学生学习的组织者、引导者与合作者，应及时关注学生学习的起点。.学生的知识起点是已经掌握了2-7的乘法口诀的来源和意义；现实起点是对4的口诀已有所...
《6的乘法口诀》录像课教学设计教学目标：1、经历编制6的乘法口诀的过程，掌握6的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。2、在应用口诀过程中熟记6的乘法口诀。3、在自编乘法口诀…
二年级数学教案：九的乘法口诀.docx,PAGEPAGE#/5二年级数学教案：九的乘法口诀人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二年级上册）》第84页。教学目标1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受...
小学二年级数学上册课件：234的乘法口诀导语课件是授课教师教学思想教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质教学水平教学思路教学经验，这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。小学二年级数学上册234的乘法口,文库网_wenkunet
”等等一系列的问题。5的乘法口诀是口诀教学的第一节课，结合这节课重点解决：为什么要编制乘法口诀？如何编制乘法口诀，怎样记忆乘法口诀？怎样应用乘法口诀？有提升的地方是结合十进位制数的特点让学生明确乘法口诀为什么只有九句？
二年级数学教研活动记录.doc,PAGE1二年级数学教研活动记录在学校安排的教师教学展示活动中，我们教研组的赵老师执教了“倍的认识”。根据教材内容教学目标定位：1、让学生经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
人教版小学数学二年级上册《8的乘法口诀》教学设计【课题及教学内容】人教版义务教育课程标准教育部2012年审定教材二年级上册75页《8的乘法口诀》。.【学习目标】1.了解8的乘法口诀的来源。.2.理解每一句8的乘法口诀的意义，并初步熟记8的...
教学内容：苏教版实验教材二年级上册第21——22页。教学目标：1．引导学生让学生整理1-6的乘法口诀，研究表内乘法的规律。熟练地记忆口诀，并能在现实生活中运用。2．在整理的过程中，初步培养学生发现简单规律的能力。
人教版实验教材二年级上册第六单元教科书第72页7的乘法口诀。【教材分析】本节课的内容是在2～6的乘法口诀学习的基础上进行学习的。乘法口诀是学习数学最基础的知识之一，对今后的计算具…
以北师大二年级数学上册教材为例，学生在初学乘法和乘法口诀时，就会接触用乘法计算的应用题，这题目虽然简单，大部分学生都能做对，但是让他们说出为啥用乘法计算时，可能就答不上来；有时把除法、加法和减法应用题和它混在一起，有些学生就会弄“糊涂”了，不知道用什么方法了。
4的乘法口诀教学反思.密云五小郭亚春.一、关注学生的学习起点.学生是数学学习的主人，教师作为学生学习的组织者、引导者与合作者，应及时关注学生学习的起点。.学生的知识起点是已经掌握了2-7的乘法口诀的来源和意义；现实起点是对4的口诀已有所...
《6的乘法口诀》录像课教学设计教学目标：1、经历编制6的乘法口诀的过程，掌握6的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。2、在应用口诀过程中熟记6的乘法口诀。3、在自编乘法口诀…
二年级数学教案：九的乘法口诀.docx,PAGEPAGE#/5二年级数学教案：九的乘法口诀人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二年级上册）》第84页。教学目标1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受...
小学二年级数学上册课件：234的乘法口诀导语课件是授课教师教学思想教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质教学水平教学思路教学经验，这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。小学二年级数学上册234的乘法口,文库网_wenkunet
”等等一系列的问题。5的乘法口诀是口诀教学的第一节课，结合这节课重点解决：为什么要编制乘法口诀？如何编制乘法口诀，怎样记忆乘法口诀？怎样应用乘法口诀？有提升的地方是结合十进位制数的特点让学生明确乘法口诀为什么只有九句？
二年级数学教研活动记录.doc,PAGE1二年级数学教研活动记录在学校安排的教师教学展示活动中，我们教研组的赵老师执教了“倍的认识”。根据教材内容教学目标定位：1、让学生经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
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