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浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
《2、3、4的乘法口诀》教学反思12、3、4的乘法口诀是在学生已经学习了5的乘法口诀的基础上进行教学的，因此学生对乘法口诀有了初步的感知，有了一定的了解。本节课的教学取得了较好的学习效果，但也存在着很多不足。先谈谈做得好的地方。
乘法口诀表里有一些比较特殊的算式，比如说1×1，2×2，3×3……两个因数是相同的。而我发现它们之间也有一些规律，而且...
五2～5的乘法口诀数松果备课优秀教案.doc3页1人阅读2～5的乘法口诀——数松果优秀教案.docx3页3人阅读二年级数学上册第五单元2_5的乘法口诀数松果(5的乘法口诀)教案北师大版.doc2页4人阅读二年级数学上册第5单元2_5的乘法口诀第1课时数松果
基于单片机的乘法口诀学习装置论文.doc,基于单片机的乘法口诀装置作者姓名：专业名称：指导教师：讲师摘要用单片机和液晶显示设计一个乘法口诀测试仪，能对测试的结果给出正确的判决。应用的范围可以给我国的基础小学教育提供技术支持随着儿童教育电子设备的快速发展，市场上需求的...
关于口诀及乘法及二年级数学方面的免费优秀学术论文范文，口诀有关二年级教学论文,关于《6的乘法口诀》的教学设计相关论文范文，对写作口诀论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
提供怎样快速准确的记忆乘法口诀2013小学论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:乘法口诀高效记忆的教学探究内容概要：本文就老师如何让小学生高效的记忆乘法口诀展开讨论，笔者认为可以通过理解记忆法达到目的。乘法口诀的理解记忆教学又可以通过从师生地位转变、科学练习、信息反馈三…
234的乘法口诀年班姓名一比赛。二得八三四三得九得六一得三得一二二得四十六五一十二算式开花。三送信。四四十六二三得六三五十五三四十二四我会看图写算式。1.2.加法算式是:加法算式是:乘法算式是:乘法算式
汇报课教案2、3、4的乘法口诀教学内容：教科书第54页教学目标：1使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，初步认识2、3、4的乘法口诀。2初步学会计算4以内的两个数相乘。3会解决简单的用乘法计算的问题。教学过程：
2.能力目标:(1)理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟9的乘法口诀,能运用乘法口诀进行简单的计算。(2)通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。3.情感目标。通过情境创设,引导学生在学习中能够主动帮助别人,体现自我价值。三、教学重
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《2、3、4的乘法口诀》教学反思12、3、4的乘法口诀是在学生已经学习了5的乘法口诀的基础上进行教学的，因此学生对乘法口诀有了初步的感知，有了一定的了解。本节课的教学取得了较好的学习效果，但也存在着很多不足。先谈谈做得好的地方。
乘法口诀表里有一些比较特殊的算式，比如说1×1，2×2，3×3……两个因数是相同的。而我发现它们之间也有一些规律，而且...
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2.能力目标:(1)理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟9的乘法口诀,能运用乘法口诀进行简单的计算。(2)通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。3.情感目标。通过情境创设,引导学生在学习中能够主动帮助别人,体现自我价值。三、教学重
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