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运用布鲁姆教育目标分类学设计古诗教学目标当前古诗教学目标多是依照教师经验设计的，很难保证基于课标；目标设计的随意性比较强，缺少一个完整的参考框架，不能保证目标的全面、合理性。经与传统教学目标设计方法进行对比，运用布鲁姆教育目标分类学这一新的目标设计方法能为新手教师...
论文节选学习-高阶思维行为表征：“支架+"STEM教学模式设计及实践研究——面向高阶思维能力培养以布鲁姆教育目标分类法为基础，随机抽取实验组与对照组各22名学生，使用NVivo对抽取学生60的scratch操作过程录屏视频进行质性分析。
《布卢姆教育目标分类学》读书心得记得在读教育硕士时，我们教授就推荐了这本书，但一直没有静下心认真阅读，直至参加了课题《核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究》研究小组，才得以认真地通读全书
2010-01-16布鲁姆教育目标分类学的目标领域是什么362011-04-09布卢姆的教学目标分类462020-04-02布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标2018-01-24简述布卢姆的教学目标分类。72020-04-03布鲁姆在“动作技能领域领域”对教学目标是如何分类的？
新版布卢姆教育目标分类对高中数学教学是关于对写作教育目标论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育目标论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。.[摘要]在开始于2011年的课程改革大潮中,包括布卢姆教育目标...
布卢姆教育目标分类学在高中生物学教学设计中的应用研究.张阳.【摘要】：在论文材料准备阶段,发现目前人们对布卢姆教育目标分类学的研究大多集中在对该理论的解读和评价或者对教学的启示和反思上,很少结合具体学科研究“怎么办”、“怎么使用”的...
论文范文：基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究.docx,论文范文：基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究引言1印度尼西亚汉语教学简介随着中国各方面的发展，汉语的国际地位也不断提高，在印度尼西亚(后称印尼)也不例外。
笔者首先根据布卢姆教育目标分类理论建构了小学科学课标分析的框架,框架构建的关键环节是列出认知维度与课标动词转换表、知识维度与课标名词转换表,具体而言,抽取小学科学课程标准学习目标表述中的动词和名词,然后利用其与布卢姆教育目标分类学认知维...
《布卢姆教育目标分类学》读书心得记得在读教育硕士时，我们教授就推荐了这本书，但一直没有静下心认真阅读，直至参加了课题《核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究》研究小组，才得以认真地通读全书。也许是翻译过来的缘故，书中有些话语还是晦难,《布卢姆教育目标分类学...
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