摘要：中国传统文化走向现代化，是历史发展的必然趋势。传统文化向现代化转换，同时也是我国新世纪文化建设中的一个重要问题。实现中国传统文化的现代化是一个长期而艰苦的探索过程，我们要以马克思主义为指导，取其精华，去其糟粕，选择性继承吸收传统文化。 关键词：传统文化，现代化，批判继承 作者：臧延芬 传统文化的现代化是当今世界各国面临的紧迫问题。自
社会主义和谐社会理论是我党的重大理论创新。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
技校学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，可塑性很强。他们是未来我国经济建设的重要生力军，其核心价值观的优劣关系到国家和民族的未来和希望，也决定着他们个人的前途。因此，如何将社会主义核心价值观教育渗透到技校学生的德育教育中，帮助其建立健康、科学的社会主义价值观，也就成为当前技校德育教育面临的主要难题。
第1篇：建设社会主义和谐社会与政府管理问题研究 一、优化政府职能 （一）准确定位政府 现如今的社会是一个物欲横流的社会，经济发展十分迅速。在市场经济发展的大背景下，政府定位就显得尤为重要，关系到政府与市场之间的问题。对于市场中存在的交错无章的利益关系问题，政府应摆正姿态，扮演一个合格的“裁判员”和“服务员”的身份，而不要去充当“运动员”身
人在什么情况下才会有旅游的冲动呢？每当笔者和一些业内人士谈论起这个问题时，大家普遍的观点是：旅游是当今社会物质充沛前提下，人们被“世界那么大，我想去看看”的精神层面的需求所驱动的。 然而近期的丹麦生蚝事件却彻底颠覆了我们的认知，尤其是一群网友的神评论：丹麦生蚝的天敌在中国！只要空投10万中国游客，保准把丹麦生蚝吃成珍稀物种！难道中国游客真
社区文化是一个动态的范畴。从广义上理解，社区文化包括社区居民共同创造的社会物质文化、精神文化和制度文化成果总和。也就是说，社区文化是一定区域内生活的人们长期而逐步形成的共同文化教育观念、行为规范、民俗习惯、生活方式等，是社区居民精神生活和文化发展的总体反映。社区文化的重要内涵是让居民的精神需求得到满足，思想情操得到陶冶，传播和接受知识
第1篇：浅析社会福利保障的会计研究 对于社会福利保障体系而言，会计核算工作，就是依据相关会计准则相关要求、以及相关条例来对社保体系的会计工作进行核算。与此同时，以此为基础开展会计核算工作，必须以统一、明确的标准为指导，而且对于各机构的审查、核算工作，以及对应的权限，进行了十分清楚的界定，使征缴上来的费用，可以在储存、开销时，保持其中一定
一、关于“人道主义和异化问题”讨论的背景及序曲 “文化大革命”之后，学术界对之前侵犯人权贬低人性的残酷现象进行批判与反思，想要寻得人性和尊严的复归，并从那时起关注起人道主义和异化问题。随着十一届三中全会的召开以及改革开放的进行，学术界也有了一个相对开放活跃的状态，真可谓是“百花齐放，百家争鸣”。一场热热闹闹的大讨论轰动了全国，一时间可
一、传统文化的内容 1.自强不息的民族进取精神。自强不息是实现人生价值的基础，做人的基本原则，是中国民族奋发向上，蓬勃发展的基础，古往今来，无数的中华儿女发扬着自强不息的优秀民族精神，如应用就义的女英雄刘胡兰，乐于助人的雷锋等，正因为这种精神，中国人民推翻了封建主义，帝国主义，官僚资本主义，实现了民族的解放与社会的和谐。 2.和而不同的民族精
哲学社会科学研究方法国际标准化问题，是国际社会科学一体化趋势的必然要求，是社会科学研究产出过程和工具工艺性（研究方法和手段）科学化的体现，也是哲学社会科学科学化发展的关键。采用国际标准化研究方法，有助于哲学社会科学研究成果科学化、研究和管理规范化；有助于社会科学成果的借鉴；确保哲学社会科学探求规律、真理和科学的方向，确保哲学社会科学为
习近平总书记指出：历史是最好的教科书，中国革命史是最好的营养剂。 中国共产党由稚嫩到成熟，由弱小到强大，由体制外的政党发展成为在世界人口第一大国执政的世界第一大党，不断解决自身存在的突出问题，始终与人民同呼吸、共命运，科学处理与国民党等其他政党的关系，采取务实灵活的统一战线政策，成功克服了多次危难和挫折，积累了诸多公关经验。党的历史为
摘要本文以启东市吕四港镇如意村新农村建设为例，介绍了如意村村级经济发展基本情况以及新农村建设措施，并提出了对如意村新农村建设成功实践的几点思考，并从中总结了经验与启示，以期为推动新农村建设提供借鉴。 关键词新农村建设；经验；启示；江苏启东；吕四港镇；如意村 中图分类号F323.4文献标识码A文章编号1007-5739（2017）24-0294-02 吕四港镇如意村从全面建成小康
小学时事政治教育，是未成年人思想道德建设的重要组成部分，是中小学德育工作的重要方面，是推进素质教育的重要内容，必须适应时代发展的要求予以加强，遵循中小学生的成长规律和教育规律不断创新。怎样摆脱说教式的政治教育，把时事政治及时融入课堂教学呢？我在这两年中做了尝试。 一、时事政治教育在《品德与社会》课程教学中的必要性和可行性 时事政治教育是
