高职教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养大批高素质技术技能人才的使命。专业课程是实现这一人才培养目标的重要载体，教学是其实施途径，质量是其生命线。
上世纪九十年代初，国民整体素质的提高，原本让学子为之向往的中等专业学校，一度报以冷门，学生毕业后工作不包分配。近年来，随着我国经济发展突飞猛进，科技进步日新月异，
教研论文是教研成果的文字表达形式。一篇好的教研论文通常具备以下特征：段落清晰、语段简介、语句通顺等等.....之后文章再进行反复认真修改与斟酌才嗯那个完成落笔。可以说没有经过认真修改过的文章大多数只能算是个“半成品”。教研论文修改主要分为检查、增补、删除、更换、调整、斟酌、校正等七个步骤方法，下面就教研论文修改谈点粗浅认识。
工程硕士是为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要应运而生的一种专业学位，是教育创新的重要体现，从1997年国务院学位委员会在我国设置工程硕士专业学位至今，
环境工程人才的企业培养是通过整合国有、私营企业和社会的各种优质资源，开展校企合作，使产学研相结合，从而达到优势互补、互利共赢的目的。培养能够解决工程规划、设计、建
卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）是教育部于20l0年启动的重大教育改革项目，该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才
专业型硕士是我国研究生教育的一种形式，与学术型硕士处于同一培养水平。国务院学位委员会将专业学位定位为具有特定职业背景的学位，主要培养特定职业背景的高层次专门应用型
一、教师专业发展制度化的分层与分类 教师专业发展制度化分层与分类的标志就是教师资格制度和教师专业标准分层与分类的建立。教师专业标准应是教师资格制度的基石，根据教师专
在现代市场经济社会中，各种职业对于就业所需的教育条件日益提高，文凭和学历不仅是人们获得社会地位的象征，而且是大多数人获得不同职业的最重要依据与凭证，是个人未来职业
长期以来，由于受师资、经济等各种因素的影响，传统的大班式教学（一般每个班级的人数都在60人左右，有的班级甚至在70人左右）的限制，我国的英语课堂教学以传统的教师为中心的
教师是教育教学质量提升的关键。尤其是在中职学校硬件条件大幅改善的今天，中职教师的专业素养越来越成为突出的关键问题。学校内涵发展目标的实现离不开教师素养的提升，对教
经济全球化导致了世界市场的全球化和产业发展的国际化，促使中国的经济发展必须打破国内市场竞争的局限走向国际市场，这种发展趋势给我国的高等职业教育带来了深刻的影响，中
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1001－4519(2013)02－0112－08 中等职业学校作为普及高中阶段教育的重要一翼，是普通教育和职业技术教育合拢的起始阶段，2011年全国中等职业学
