每一种器物由于王朝的更替、典礼制度的变化、习俗的影响，又会演变出很多种形式，这样，青铜礼器就组成了一个庞大的器物体系。
老子曾说“常德不离，复归于婴儿……含德之厚，比于赤子。”幼儿艺术教育作为一种启蒙的艺术教育，它通过艺术的美育手段，给予幼儿德、智、体、美等多方面的熏陶和启迪，对幼儿的性格、气质志趣、理想的形成和发展都将产生深远的影响。诚如郭沫若在《儿童文学之管见》中说:“人类社会底根本改造总当从人底改造做起……人底根本改造应当从儿童底感情教育、美底教
《艺术设计教育中创新思维能力的培养》。艺术设计是一门实用性很强的课程，设计作品的好与坏，需要社会、大众去评定。
第 1 篇：农村小学艺术教育与本土农民画相结合之初探 一、现代民间绘画走进农村小学美术课堂的现实意义 ( 一 ) 與其他民间艺术形式相比，农民画在实际教学中更具现实性和可操作性 农民画和儿童画之间有着相通的共性，农民画朴素、稚拙的画面语言非常适合儿童画创作教学。 “ 孩子们是艺术家 ” ，这是一位美术教育家对儿童画的美的真谛的表述。和农民画一样，儿童画也
冰心是我国现当代文学巨匠，她的《关于女人》《再寄小读者》都是人们耳熟能详的作品，这两部作品诞生于冰心扎根重庆的历史时期，其间冰心的写作风格也有了质的转变。本文首先介绍了冰心在重庆生活的历史背景，然后分析了冰心在重庆的散文创作概况，最后总结了冰心写作风格的转变思路。 一、历史背景介绍 20世纪40年代，中国人民处于水深火热的抗日战争中。当时硝烟
在少儿美术教学中是对孩子们进行创新教育的良好途径。在教学中，首先，作为教师要具备培养学生创新能力的意识；其次，要通过精心的教学设计鼓励学生的自由创新，让学生建立其创新的自信。 少儿美术创新能力创新教育一、教师要具备创新教育的意识，进行创新教学 教师是教学的组织者和实施者，在少儿美术教学中同样如此。如今很多教师对少儿创新教育不够重视，认为
第1篇：武术教学对初中生身心健康的影响 1前言 初中阶段正是形成强健体魄和身心健康的重要阶段，而武术是学校体育教学中完善学生人格与健全身心素质的重要内容，在向学生传授知识技能的同时，实现对学生的德育、美育、等方面良好的陶冶，促进了学生的思想品质、道德水平和心理素质的发展。2武术教学对初中生生理（身体素质）方面的影响 青少年正处在生长发育阶段，
一、前言 人们追逐美，热爱美，创造美是来源于原始信仰本身，亦是一种人性的本质的表现。美学，可以说是存在于普通人生活之中，亦是所有人活动，发展的精华所在。在众多的古老文明之中，都包含了人类渴望更多的美好。摄影这门艺术，作为基于审美创造出的活动而言，大量的摄影艺术作品，就是所有人对未来追求更好的生活的一种表现。 二、关于摄影美学的概念 美学，
摘要：随着科技技术的提高，信息化已是当今时代最流行的发展趋势，媒介技术不断推陈出新、媒介形态的自我进化，新媒体技术应运而生，新媒体以数字压缩和无线网络技术为高校艺术教育带来丰富的创意变化，它通过3D影视成像互现、虚实相结合等将艺术的科幻性彰显的淋漓尽致，已然成为当下高校艺术教育创新的教育方式，有效地提高学生的视觉听审美和媒介素养。本文主
第1篇：互动环境下的小学美术教学策略 在小学美术教学中，加强师生互动、生生互动，给学生创设活跃的课堂学习氛围，能有效提高他们的学习兴趣，激发他们的美术思维，让他们在教师和同学的互动交流中掌握所学内容，提高美术综合能力。在设计教学环节时，教师要采用多样化的互动方式进行教学，让学生在快乐的互动中掌握美术知识，实现高效的学习效率。 一、加强师生
一、高中美术情感式教学法的应用意义 艺术素质是学生综合素质的重要构成部分，高中生只有具备良好的艺术素质，才能具？淞己玫囊帐跫？赏及体验能力，有利于陶冶学生的精神气质，有利于增加学生的人文涵养，让学生感悟到生命之美，感悟到生活之璀璨，更有利于学生积极、勇敢的学习及生活，为了达到上述工作目的，需要进行情感式教学方法的使用，这种教学方法能够
第1篇：高中音乐专业生声乐教学模式多样化的探究 声乐教学模式是声乐教学活动框架，对声乐教学活动各要素之间内部联系以及教学活动主体进行宏观把握。音乐是一种艺术学科，有着繁多的风格流派，因此在音乐教学中使用多元声乐教学模式具有可行性。笔者就这一问题，对如何在高中音乐专业教育中使用不同的声乐教学模式表达一下自己的观点。 一、口传心授型声乐教学模
伴随着社会的进步与发展，艺术教育也逐渐成为发展幼儿创造力的一个关键途径。幼儿时期处在人生发展的启蒙期，对他们未来的发展有着重要影响，因此通过艺术教育来发展幼儿的创造力是非常重要的。然而如今，幼儿艺术教育依旧存在着许多不良因素，这些因素阻碍了幼儿创造力的进一步发展。本文主要论述了在艺术教育中对发展幼儿创造力有着不良影响的因素，基于此，提
