【议题】 纠结的母爱 【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》 【教学目标】 1.认读埋怨剥豆，理解按图索骥的词义。 2
市场经济在交往原则公正、平等的前提下，存在着人们持有财富多寡的自然分化趋势。如果暂时撇开各种以社会调节、社会保险和社会福利形式出现的矫正分配措施它们无疑在一定程度
素质教育揭示了教育的最终目标，即人的主体得到完善，人的素质得到全面发展，体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措，更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。如何克服现行的学校体育教育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点，作为一线的小学体育教师，我觉得应该从以下几个方
小学阶段品德与社会的教学是对小学生道德发展打下基础的必要环节。道德的健康发展对于学生的一生发展意义重大。因此，对于老师来说，要注重品德与社会教育的实效性，从学生的行为中去验证教育的效果，从学生接下来的纵向观察中去了解品德与社会的长期效果，对每一个老师来说这都是一项持续多年的研究项目。 小学品德与社会有效性品德教学一、教学中强调行为效果
一、从学生的实际情况出发进行课堂教学内容的设计 只有从学生学习的实际情况出发，才能够确保设计出来的课堂教学内容的有效性。学生是教学过程中的主体，是“生本教育”围绕的核心。究竟该如何进行学生生活学习的课堂教学内容设计，才能够最大限度地将教学内容的有效性发挥出来，引起学生学习的兴趣和积极性，使学生整体的学习效果得到提升，这对于小学语文教师
摘要：师德是一个教师应该具备的基本素质，在小学教育教学中尤为重要，小学是学生人生的起步阶段，接受到好的文化教育固然重要，但一个师德良好的教师可以更长久的影响学生的未来发展，本文从小学教师师德的重要性出发，浅析良好师德在小学教育教学中的作用。 关键词：良好师德；小学教育；未来发展 前言：古往今来，留下许多师德高尚的故事，师德对学生的影响是
摘要：随着课程改革的不断深入，小组合作学习模式逐渐被应用到小学语文教学中。合作学习是最科学的教学方法，学好语文能培养学生语言的沟通能力，能够顺利与他人进行口语交流。而合作学习还能促进学生之间的交流和提高教学效果。本文针对小学二年级语文教学为研究对象，对合作学习的实践应用进行研究与探索。 关键词：合作学习语文教学小学二年级 小学语文是教学
小学阶段培养学生的学习兴趣和创新思维，是提升学生思维能力的关键要素。小学体育教学进程中，锻炼学生身体素养是教学的一部分，更重要的是培养学生的创新思维能力。因而，小学体育教学中，体育教育需具备强烈的使命感或者责任感，教师通过提升自身专业教学手段，锻炼学生的身体素质，最终目的是激发学生的创新思维模式。 1小学体育教学中培养学生创造性思维的意
第1篇：探讨小学三年级数学教学中如何培养学生的数学品质 隨着新课改的实施，教育理念也在逐步更新，教育的根本任务不再是向学生传递最新的知识及最新的技能，更重要的是培养学生的能力及思维、品质，以便于学生得到长远的发展。然而这种良好的数学品质并不是靠短期的充电就能够达到的，也不是学生天生就具备的。这需要教师在学生习惯形成过程中进行有意识的引导
第1篇： 小学音乐课中有效识谱教学的方法 新课程标准对于中小学生的音乐教学要求如下：要求学生具备良好的音乐鉴赏能力，丰富学生情感、提升学生文化素质、促进学生身心健康；挖掘学生音乐表现及创造潜能，使得学生可以运用音乐抒发感情并与他人获得共鸣；培养学生对音乐的创新意识与实践能力，通过对音乐乐谱的探索，来促进小学生音乐想象能力及思维能力的发挥；
第1篇：浅谈新课程下小学五年级语文教学 开展新课程教学改革是社会和时代发展的要求，其实施是一项系统工程，它不仅需要教师更新理念，更需要教师结合教学内容进行教学创新。所以，小学语文教师必须把新课程教学理念和教学实践有机结合起来，把新课程和语文学科特点相结合，让先進的教育教学理念在教学中体现为结果。 一、理顺新型师生关系 教学实践应该以正确的
前言：儿童文学是根据儿童的心理特征和审美需求，专为儿童创作、编写的，或为他们所喜爱又适合他们阅读和欣赏的文学作品。儿童文学的受众多为身处启蒙教育阶段的少年儿童，所以其在少年儿童的启蒙教育中起着主导作用。可以说儿童文学是儿童感受艺术魅力的第一扇门，它融入了孩子的思想，感动了孩子的心灵，陶冶了孩子的情操，使孩子感受到世界的美好。而受儿童文
社会的进步必然要求教育的变革。随着互联网和通信技术的高速发展，知识化、信息化加快，传统的心理健康教育模式也必将发生根本性变革。现代信息技术是心理健康教育提质增效升级的“新引擎”。“互联网+”环境下的学校心理健康教育有其独特的优势，在很大程度上弥补了传统心理健康教育中时间空间制约明显、服务对象数量有限、部分学生心灵开放程度偏低、师资培训
