《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
目的：了解我国高等护理本科护生护理综合能力培养的研究状况，为开展护理实践教学改革指明方向。
从“互联网+教育”这一特殊视角看，互联网作为一种载体，提供了丰富的课程资源。
随着我国教育改革的不断深入，全面素质教育已成为新时代教育的焦点。
个性化学习是指以反映学生个性差异为基础，以促进学生个性发展为目标的学习范式。
《微机接口技术》课程是工程类学科的一门专业基础课。
汉语“比”字句是一种高下比较句式，意义在于比较出事物的某一方面在程度和数量上的差异。
分子生物学是生命科学领域发展最迅速的学科之一。
微课教学是发达国家推行的一种先进教学方式，其在课堂中的应用有利于学生学习兴趣和教学效果的提高。
围绕C99标准下C语言教学内容改进以及实验环节、考试环节、课程设计环节的实施。
本文旨在讨论如何提高课堂教学效果，结合自己实习实践经验和他人有效实施教学的经验基础上，探讨了教师如何有效地创设学生主动参与的课堂教学环境。
