《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
德育是教育的首任，全纳是教育的至理，爱是教育的源泉。
高中美术课大致可分为鉴赏和技能两种类型。
物理学是一门以实验为基础的科学，而观察是人们认识事物、获取真知、发现问题的源泉。
算是解决问题的工具，在具体情境中才能真正认识到运算的作用。
有效课堂是调动学生的学习主体性，积极吸纳知识、掌握方法、形成良好学科学习能力的课堂。
研究性学习是一种具有独立形态的课程，也是综合实践领域课程的基础与实施保障。
学生要写好议论文，其说理能力的培养至关重要。
初中语文要建构有效教学模式，必须创新方法，从传统高耗低效模式中走出来，唤醒学生的被动学习意识。
语文课堂要真正省时高效，教学目标要简明优化，教学设计要简约流畅，包括聚“焦点”。
在新课改已实施近十年的大背景下，“新”并不意味着就要摒弃“旧”。
