9O后新生在具备其自身心理特点时，也存在不适应性的问题。在教育与管理工作中，要有针对性的帮助新生解决思想、学习、生活上的问题，培养他们积极向上的健康心态，促进其全面
第1篇：探析独立院校大学生社会实践新型评价体系 在促进大学生成长成才发展中，大学生社会实践活动发挥着重要的作用。而现在，尤其在独立院校大学生社会实践活动过程中，出现了一些问题：社会实践认识不足、社会实践的形式内容单一、社会实践的经费短缺、社会实践的基地建设较少等，主要在于缺少一套合理科学的社会实践新型评价体系。本文以东莞理工学院城市学院
第1篇：百森商学院的创业教育课程体系对高等教育的启示 随着国家越来越重视高等教育毕业生的创业问题，很多高等教育开始为学生开设创业课程，本文就借鉴了百森商学院的创业教育课程，通过对其内容进行剖析，找寻出一套适合我国高等教育学生创业的教学思路，进而为学生开设合适的创业教育课程。放眼现在，我国高等教育毕业生的创业成功率较低，很多高校对于创业课
第1篇：体育教育本科专业学生教育实习之现状研究 一、研究依据 1、问题的提出 在更多的人开始关注自身的健康，人们的健康理念也随着社会的变迁发生了根本性的变化。体育作为促进人们健康的重要手段，逐渐得到了人们的重视。人们逐渐的认识到体育带给人们的绝不仅仅是紧张的片刻松弛，闲暇之余的消遣娱乐，更多的是生命价值的自我实现。体育是一个多功能的系统，而
第1篇：关于生物科学本科生科研创新能力的培养分析 大学生的科研创新能力不仅要求学生掌握一定的专业理论和基础知识，也要求学生在今后的科学活动中能够所掌握的知识、理论开展科学研究，以探求事物的发展规律和本质。21世纪需要的人才主要是创新性人才，自此，以培养创新型人才的培养模式逐步在各个高校推进，如何在教学内容等方面进行改革，以提高学生的创新能
民族院校是我国高等教育事业的重要组成部分，担负着为民族地区培养各类人才、促进民族团结、加快民族地区经济社会发展的重要使命。中央民族工作会议强调指出要办好民族地区高等教育。会议还指出，民族团结是我国各族人民的生命线，为此要创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观[1]。在这样的背景下，对培养学生正确祖国观、历史观及民
一、「ほとんど」的字典含义 在探究「ほとんど」一词的具体用法之前，本文查阅了《大辞林》和《新明解国语辞典》中对「ほとんど」的解释。 （一）《大辞林》中「ほとんど」的含义 1.だいたい。おおよそ。あらかた。（基本上，大概，大体。） 2.もう少しのところで、すんでのことに。（差点儿，差一点，几乎。） 3.大部分。（大部分。） （二）《新明解国语辞典》中「
摘要：全球化背景下的高等教育国际化成为各国高等教育发展的主流趋势。追溯当代世界高等教育国际化的历史脉络，可以发现当代世界高等教育国际化以冷战结束为界点，分为两个阶段，且两个阶段的特征各不相同：在兴起与发展阶段，政治意识形态成为高等教育国际化的重要动因，发达国家处于高等教育国际化的核心位置，师生流动是高等教育国际化的主要要素；在新阶段，
第1篇：语言教育与大学生道德修养 引言 在快速发展的现代社会中，人们的浮躁心理日益严重，不愿放慢脚步细细品味生活、静心品读一本好书、斟酌至理名言中的内涵，这种现象无疑会影响到大学生的行为。作为当代大学生，我们更是加快了脚步紧随时代发展，我们每天匆匆而过，有多少人会反思我们的生活是真正的有意义吗？在地铁上遇到上下车次序颠倒事情，上车的人一拥
近些年我国民办高校数量的增加，为更多的人提供了接受高等教育的机会，同时也为我国各行各业培养了更多的专业人才。但是，随着高等院校毕业生人数的不断增加，社会上岗位供给相对缺乏的问题开始凸显，民办高校学生的就业形势也越来越严峻。在这样的背景下，民办高校学生要想实现顺利就业，除了要不断提高本校的专业培养质量之外，还必须要根据民办高校的生源特色
当前社会思潮多元化，新媒体技术迅猛发展，对主流意识形态传达形成干扰，掌握意识形态和舆论引导工作的主动权、话语权，是当前高校意识形态工作的一项重要任务。兴起于20世纪30年代的公共关系理论，在实践过程中所强调的实事求是、双向沟通、全员参与等工作信条，与新形势下意识形态工作有着诸多契合点。在信息时代的大背景下，从公共关系视角开展高校意识形态工
明清时期，随着早期欧洲殖民主义的扩张，西方传教士纷纷来到中国传播宗教，同时掀起了一股将西方先进的学术思想引入中国的狂潮，史称西学东渐。在西学东渐过程中，涌现出一大批江苏籍学士，如王锡阐、徐寿、华衡芳、徐建寅等，他们或译介他作，或出书立著，传播西方先进的人文、科技成果，对中国近代科学发展产生了深远影响。 一、西学东渐时期江苏籍学士涌现的
第1篇：新建地方本科院校师范类数学与应用数学专业实践教学环节的思考 一、新建地方本科院校开展实践教学的意义 近10年来，应中国高等教育大众化、国际化的需求，一批新建地方本科院校应运而生。新建地方本科院校与传统本科教育同属本科层次，有必然的联系和共同的要求，但也有本质的不同和特殊需求，这就需要学校在办学定位、课程体系构建等方面有所创新，其中一
