高校实习时间通常安排在大四上学期，顶岗实习的时间跨度普遍为一个学期，这种安排形式有利于学生全身心地融入教学情境、维持顶岗实习的严肃性。
摘要：大多数接受成人教育的学生还会承担一定的社会工作，围绕家庭与事业之间，专门用来学习的时间十分有限，工学矛盾十分突出。随着信息技术的迅猛发展，对于成人学习者到底需要掌握什么样的信息技术为己所用，搭建成人教育领域基于本体的学习分析系统，是本文研究的主要目的之一。 关键词：成人教育；基于本体；系统搭建 中图分类号：G720文献标识码：A DOI：10.
国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式：成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
博雅教育，即素质教育素质教育本身不是仅仅提高学生的课业成绩，而是将“形成高层次的人生观、价值观、道德观”作为教育目标。
毫无疑问,社会公众对成人教育的认识和理解是采取比较法来进行的，即与普通高等教育的对应形式相比较。
陶行知在他一生的教育活动中，不只极其重视年轻一代的教育，而且对成人教育也十分重视。
十七届五中全会提出推进农业现代化，发展现代产业体系，加快社会主义新农村建设，必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重。
经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准，我国成人教育培训服务三项国家标准(以下简称‘‘三项国标”）。
主体间性是一个重要的哲学范畴，《简明哲学百科词典》将它翻译为“主体间关系体”，并解释为“表征自我与他我关系的现象学概念”。
成人教育，亦称继续教育，指接受一定层次教育后的多层次、追加型的教育，旨在学习新知识、新理论、新方法、新技能，注重提高人的全面素质。
浙江省的“双证制”教育培训初始于2003年，勃兴于2008年。
在农村乡镇，成人教育培训场地数量不足，设施设备较为落后，管理和师资队伍力量薄弱，部分农村成人文化技术学校没有独立的办公场所。
随着网络步入web2.0时代，网络社区的功用越来越明显，强调大众的参与性使得个人发布的只言片语也可以对网络乃至社会产生重大的影响。
