马尔萨斯在其经典著作《人口学原理》中指出，它们的自然趋势必定是按几何级数增长，但由于生活资料的增长能力有限，人口的增加会受到预防性抑制和积极性抑制。
计算机无纸化考试是考试发展的必然趋势。应用统计学作为一门应用性课程必须采取多样的无纸化考试考核形式实现无纸化考试。
一、启发式教学的教学理念及发展路径 启发式教学是指教师在教学过程当中依据学习过程的客观规律，引导学员主动、积极、自觉地去掌握知识的教学方法。它实质在于正确处理教与学的相互关系，体现了教师的“主导”作用、学生的“主体”地位，反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累，启发式教学不会“过时”，而是将不断得到丰富和发展，总
医学统计学是运用概率论与数理统计的原理及方法研究医学数据资料的收集、整理、分析与推断的一门应用性科，它是医学高等院校的一门必修课程。
面向统计学专业，为培养理论基础扎实、专业应用性强的学生，相应进行其基础课程数学分析和概率论的教学改革。
项目选择、项目实施、项目指导、项目评价是统计学项目教学的关键环节。
统计学基础是所有经济管理类专业的基础课程，统计学具有理论性强、计算量大、公式多等特点。
统计学原理”是开放电大经济类专业的一门专业基础课程，通过讲授数据的搜集、整理、计算及分析，认识事物现象本质及预测现象未来发展趋势。
想要培养出符合现代社会高素质的统计学精英人才，就需要进一步改革现阶段统计学教学现状，创新发展教学模式，提升统计学课程教学水平。
课程认知是对课程的总体认识和感受，是学生学习课程和老师教授课程的基础。
随着计算机技术的迅速发展以及现代教学改革的需求，教学软件的大量使用，很多传统的课堂教学也转入计算机实验室。
统计学是研究统计原理和方法的科学。
进入21世纪，随着我国经济市场化步伐的日益加快，知识经济、网络信息时代的到来，人们不仅需要了解大量的各种信息。
