马尔萨斯在其经典著作《人口学原理》中指出，它们的自然趋势必定是按几何级数增长，但由于生活资料的增长能力有限，人口的增加会受到预防性抑制和积极性抑制。
计算机无纸化考试是考试发展的必然趋势。应用统计学作为一门应用性课程必须采取多样的无纸化考试考核形式实现无纸化考试。
一、启发式教学的教学理念及发展路径 启发式教学是指教师在教学过程当中依据学习过程的客观规律，引导学员主动、积极、自觉地去掌握知识的教学方法。它实质在于正确处理教与学的相互关系，体现了教师的“主导”作用、学生的“主体”地位，反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累，启发式教学不会“过时”，而是将不断得到丰富和发展，总
随着我国教育体制的改革，一些高等院校在统计学教学方面也进行了创新与改革。
随着医学健康档案“电子化、信息化、数字化、智能化”的管理和医学研究资料的不断积累，医学信息大数据时代悄然开启。
随着医学的发展和科研工作的开展，医学统计学作为一门应用学科和方法学，日益受到人们的关注和重视。
统计学(statistics)是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。
慕课作为一种教育的革新手段，与传统教学方式相比具有更强的生命力。
统计学是研究统计数据的艺术和科学，凡需要用数字来分析的地方，就有统计存在。
统计学作为经济、管理两大学科学的基础课程，在当今教学改革不断深化的趋势下，其教学改革迫切性也更加凸显。
生物统计学是生物医学类专业及研究中不可或缺的工具，然而由于其教学内容抽象、实践性强，从而增加了教学难度。
在很多学生们看来，统计学的题目可能难度不是很大，所以就显得不是那么的重要。
教考分离是教育现代化的需要，而试题库的建设是教考分离的前提基础。
