第1篇：职业技术师范院校旅游管理专业本科人才培养方案文本研究 作为云南省省属重点师范院校，云南师范大学职业技术教育学院（以下简称云师大职教院）对培养本地职业院校师资有着不可推卸的责任。而其旅游管理专业的人才培养目标包含两个方面的内容，其一为培养旅游相关产业的高素质应用型人才，其二为培养能够在中、高等职业技术学校从事旅游管理专业教学工作的
优美规范的导游语言是导游管理教学需要努力追求的一个方面。导游语言是一个导游内在能力和素质的彰显，同时也是导 游需要扎实锻炼的基本功。但是,在旅游管理教学中培养学生的导游语言是一项难度很大的工作。这就需要在教师和学生的共同努力的 前提下，灵活运用一定的方法。现本文就从导游语言培养的意义和锻炼方法等方面进行具体的论述，仅供参考。
中国快餐业已经成为经济发展的主力大军之一。快餐业也逐渐被捧为热门行业.据悉,到年底,我国快餐网点有万多家,全国快餐业年营业额达亿元,达到全国餐饮业年营业额的四分之一。
本科论文选题是论文质量保证的关键，俗话说万事开头难，选好题有可能事半功陪。以 2007-2016 届九江学院旅游管理本科专业毕业论文为研究对象，从论文选题方向、选题来源和研究范围分析旅游管理本科专业毕业论文选题的特点，在总量上看，旅游开发与规划类方向的题目居多，但选题比例出现下降趋势，旅游文化类方向选题波动比较大，本科毕业论文选题主要来源于教师
一、旅游管理本科教育现状 随着各地旅游业的发展旅游管理作为一门专业学科在各大高校相继幵设經过二十多年的发展历程我国的旅游高等教育目前已经形成以专科、本科为基础，包括硕士研究生和博士研究生在内的完整的培养体系，为我国旅游业的发展培养了大批专门人才。然而在高等教育高速发展的同时本科教育作为中坚力量出现了一些不容忽视的问题。 1、培养的人才与市
旅游管理专业作为实践性较强的应用型专业，其毕业论文撰写从选题，过程管理以及答辩等都有自己的特殊性，与传统型的文科专业不同。但是，目前旅游管理专业毕业论文却普遍存在着“泛论”现象，虽然有些选题从篇名看是实践性论文，然而在撰写中却严重缺乏实践研究，名不副实。如何使旅游管理专业的毕业论文摆脱一般文科毕业论文的纯理论模式，有效提高旅游管理专业
我国经济高速发展，企业用人机制也在发生变化，现在企业需要高级应用型人才，人才培养需要教师，教师实践技能提升，才能培养出高级应用型人才。
本文针对高校旅游管理专业学生如何学习专业课这个问题，从三维立体学习法三个方面进行谈论：自主学习，交往学习和实践学习，并重点分析了如何增强旅游管理专业学生学习的实践性，即增强课外扩展阅读、多与学长沟通、学习课程时的及时实践、寒暑假的短期兼职、毕业实习，以及参加各种旅游学术会议、讲座和各种旅游服务大赛等。
面对旅游管理产业发展的蓬勃势头，积极开展旅游管理人才的培养机制探讨十分必要。
在我国旅游业蓬勃发展的同时，其高素质人才的需求与现实供给之间出现了严重的脱节，作为培养旅游业专业人才的高校，其旅游管理专业的实习实训也是其中重要的一环。
本文通过对昆明市几所高职本科院校旅游管理本科毕业生进行问卷调查，针对目前昆明市高职旅游管理本科毕业生就业现状中存在的问题，深入分析其产生的原因，并据此提出相应的解决对策。
旅游是各地优先发展的产业，高职旅游管理专业培养的人才质量直接关系到区域的旅游发展，为了提升毕业生质量，必须要提升高职旅游管理专业师资的水平，在职教育是提升教师素质的重要途径，分析当前高职旅游管理专业教师在职教育出现的问题，提出了改变在职学习观念、丰富学习内容、建立在职培训评价机制等建议。
校企合作是目前高校培养人才的一种主要方式，在提高学生培养质量、推动企业发展、提升教师素质、促进多方受益等方面效果显著。对于实践性较强的旅游管理类专业（旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等）来说，校企合作历来是其专业延伸、人才落地的首选途径和重要内容。但由于不同类型的高校旅游管理类专业的人才培养目标定位不同，致使校企合作的对象、内容、方
