【摘要】目的：分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法：参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组，每组25名，参照组采取传统教学，试验组采取以问题为导向的全程教学法，对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果：试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、
[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程，作为基础医学和临床衔接的桥梁，其综合性、实践性都很强，具有非常重要的学科地位，如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下，学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联
目前，医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。
肺动脉栓塞症(pulmonary embolism，PE)，简称肺栓塞，是一种常见、多发、不易诊断、具有潜在致死性的肺血管急症。
在中国，创伤性脑损伤的发生率逐年增加，而重度颅脑损伤的比例远远高于其他国家。重度颅脑损伤后，血浆中内皮素 1(endothelin1，ET1)含量明显升高，且与脑损伤程度一致。
评价急性心肌梗塞(AMI)早期冠状动脉(冠脉)再通对左室重塑和收缩功能的影响。急性心肌梗塞早期再灌注治疗使梗塞相关冠状动脉再通能降低患者的住院病死率，改善其预后已得到公认。
【摘要】 目的 探讨儿童Ⅰ型糖尿病与肠道病毒(EV)感染，特别是柯萨奇B组病毒(CVB)感染的关系。方法 采用RT-PCR方法，对45例糖尿病患儿血中EV-RNA进行检测，用微量中和试验方法，对糖尿
【摘要】 目的 探讨沙眼衣原体(CT)所致新生儿结膜炎的流行病学情况。方法 采用细胞培养和PCR两种方法检测1997年10月～1998年9月重庆医科大学附属儿童医院125例新生儿结膜炎患儿的结膜
【摘要】目的：探讨静脉留置针在儿内科护理中的操作技巧及护理对策。方法：回顾性分析98例患儿进行静脉留置穿刺的输液方法与效果。结果：98例患儿留置时间最短1d，最长7d，平均
目的：探讨新生儿缺铁缺血性脑病(Hypoxie-ischemic encephalopathy，HIE)伴肾损伤的临床护理方法。
