【摘要】目的：分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法：参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组，每组25名，参照组采取传统教学，试验组采取以问题为导向的全程教学法，对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果：试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、
[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程，作为基础医学和临床衔接的桥梁，其综合性、实践性都很强，具有非常重要的学科地位，如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下，学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联
目前，医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。
摘 要：目的：探讨头痛病因，提高头痛患者的诊疗水平。方法：对神经内科门诊1 160例头痛患者进行病因分析。结果：在神经内科门诊1 160例头痛患者中偏头痛占45.08％；紧张性头痛占
摘 要：目的 研究芪参益气滴丸联合螺内酯治疗急性前壁心梗患者的疗效及安全性。方法 144例AMI患者随机分为：芪参益气滴丸组，螺内酯组、芪参益气滴丸联合螺内酯组和对照组，每组
摘 要：目的：探讨急诊胃镜检查对老年上消化道出血患者病因诊断治疗影响。方法：对32例上消化道出血患者急诊胃镜检查及治疗结果进行回顾性分析。结果：32例急诊胃镜检查病变检
摘 要：目的：观察雷公藤多苷治疗紫癜性肾炎的疗效和安全性。方法：将48例过敏性紫癜性肾炎患者分为治疗组和对照组，治疗组：雷公藤多苷，口服，1mg/(kg*d)分三次口服；治疗3个月
摘 要：目的：了解我区目前育龄妇女的生殖健康现状，为制定妇女保健政策提供科学依据。方法：对陈仓区所有已婚育龄妇女进行妇女病普查。结果：全区共有已婚育龄妇女95 436名，实
摘 要：目的：探讨小剂量美托洛尔治疗重症心力衰竭的临床疗效。方法：将80例慢性重症心力衰竭患者随机分为治疗组40例和对照组40例。两组均经常规治疗，治疗组在此基础上给予美托
摘 要：目的：预防经皮肾穿刺气压弹道碎石术患者术中发生低体温。方法：将120例单侧经皮肾穿刺气压弹道碎石术的患者作为研究对象，将其随机分为试验组60例与对照组60例。试验组
摘 要：目的：观察噻托溴铵治疗重度慢性阻塞性肺疾病的依从性及疗效。方法：将86例重度慢性阻塞性肺疾病患者随机分为观察组46例和对照组40例，观察组采用噻托溴铵治疗，对照组采
摘 要：目的：探讨阿司匹林联合低分子肝素治疗进展性脑梗死的临床效果。方法：选择吉林市医院90例进展性脑梗死患者，随机分为两组，观察组和对照组。两组患者均给予脱水剂、控
摘 要：目的：探讨引流管持续负压冲洗吸引在腹部Ⅲ类切口中的应用价值。方法：回顾82例腹部手术术后属Ⅲ类切口的患者，按是否应用引流管持续负压吸引治疗分为A、B两组进行比较
