摘要目的：探讨细节护理在预防血液透析置管感染中的作用。方法：选择2015年4月至2016年12月收治的50例血液透析患者，分为对照组和护理组各25例。对照组采用常规护理方式进行护理，护理组在常规护理基础上增加细节护理。观察两组患者透析治疗1个月后的置管感染状况和护理后1个月的护理满意度。结果：护理组置管感染率为8.00%（2/25），明显低于对照组的32.00%（8/25，P0.05），
第1篇：脑出血术后护理治疗的探究 高血压脑出血是一种常见的神经外科急症，其发病突然、病情变化迅速、并发症多、致残率及致死率均较高，积极有效的术后护理治疗及防治术后并发症是促进患者最大程度康复的关键。常见的术后并发症有再出血、感染、消化道出血、中枢性高热、脑水肿、肾功能不全、高糖血症及压疮等。我科自2004年9月至2006年11月共收治高血压脑出血患者
2010年全国护理工作会议启动了旨在使护理工作“贴近患者、贴近临床、贴近社会”和以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的“优质护理服务示范工程”活动。根据全军《关于加强军队医院临床护理工作的通知》要求，作为军队首批试点医院，医院党委、机关高度重视，在医院广泛开展了“优质护理服务示范工程”活动。通过建章立制、教育培训、试点先行、规范服务、创
目的 探讨传统文化与医学在现代医学临床实践中的应用和效果。方法 通过对中医文化内涵的分析及其在临床实践中的具体应用尤其是在护理过程中的体现。结果 中医文化融入到护理服务中，使护理人员深刻的认识到中医文化的深刻内涵，确立了一种共同的道德行为、职业规范，对医院的可持续发展有着重要的促进作用。结论中医文化的力量帮助护理人员提高了创造力和凝聚力
传统医学教育模式重视知识型人才培养，在教学方式的选择上缺乏创新意识，严重的束缚学生的创造性思维的建立。传染病护理学教学主要是培养学生的基础理论知识以及操作技能，提升学生的临床思维。循证医学与PBL相结合构建传染病护理学教学新方法是在现代医学飞速发展的前提下，结合传统医学教学模式有点，创新现代医学教育发展的新措施。
通过总结应用型护理本科生撰写论文的问题，分析其 原因并提出相应的建议，为持续改进护理研究教学、毕业论 文写作教学及管理提供科学依据。教师和学校创造一个良好 的学术氛围，学生大胆创新、勇于实践，方能使应用型护理 本科生毕业论文质量得到真正的提高。
目的：了解护理本科生 毕业论文存在的问题，为促进 护理教学及毕业论文的指导工 作提供依据。方法：采用问卷 调查法，对南京中医药大学2002级98名应届本科生进行毕业论文方面的调查。结果：62. 2%学生认为选题最为困难，83. 6%的学生自己选题;论文初步写好后，提供过修改意见的71. 4%是临床老师;94 9% 的学生写的是综述。结论：护理教学应不断改进，同时学校及实习医院应提供
写好护理科研论文是护理本科生和各级护理 工作者比较棘手的问题。作者在参加了三届护理 本科生及自考护理本科生毕业论文答辩工作后， 发现很多答辩者对护理科研论文的种类、基本要 求等，概念模糊、思路不清、格式不明。针对答辩 中发现的问题，作者就怎样写好毕业论文提出以 下几点建议。
毕业论文写作是护理学专业本科毕业实践环节的重要内容。目前，开放教育护理学本科毕业论文指导过程中，存在学生科研意识 薄弱、抄袭想象严重、论文结构和格式不规范、指导教师作用未充分发挥、毕业论文后续交流和总结不够等问題。为改进毕业论文指导工作，从 培养学生科研素质、重视相关课程教学、提高毕业论文写作的规范性、发挥指导教师的作用、加强毕业论文交
蒙医护理和西医护理在医学护理理念上有着各自不同的理论体系，而二者都是现代护理学不可缺 少的组成部分，二者之间的医学护理理念既有差异又有统一。
目的:对医学护理专业本科生的毕业论文进行改革研究和实践，并探讨其应用效果。方法:通过对南阳理工学院护 理专业毕业论文中存在的各种问题进行分析，结合近年来的教学改革实践经验,建立毕业论文设计的全过程动态监管体系，包 括论文选题与设计、设计的实施与督查和成果评估3个环节。同时，对已撰写毕业论文的学生进行问卷调查,建立其意见反 馈统计数据库。结果上述
高等护理自学考试是护理学历教育和护理人才能力培养的重要形式和途径。毕业论文撰写工作是高等教育自学考试护理学专业教学计划的重要组成部分，其目的是使考生受到护理科研的基本训练，掌握护理科研的基本方法和程序。毕业论文的考核主要是为了检查考生综合运用所学专业知识和专业技能，从事护理研宄，独立分析问题和解决问题的能力。我院自1998年招收全日制护理
毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，也是衡量高校教学水平和学生培养质量的重要依据。对医学护理学专业而言，设计撰写毕业论文有助于护理专业学生应用医学护理学及相关学科知识理论、思维认知方法，对实践中遇到的具体问题进行归纳整理总结，提高学生参与临床实践和科学研究的积极性，增强其综合分析和解决问题的能力。护理本科学生完成毕业论文的时间主要在
