摘要目的：探讨细节护理在预防血液透析置管感染中的作用。方法：选择2015年4月至2016年12月收治的50例血液透析患者，分为对照组和护理组各25例。对照组采用常规护理方式进行护理，护理组在常规护理基础上增加细节护理。观察两组患者透析治疗1个月后的置管感染状况和护理后1个月的护理满意度。结果：护理组置管感染率为8.00%（2/25），明显低于对照组的32.00%（8/25，P0.05），
第1篇：脑出血术后护理治疗的探究 高血压脑出血是一种常见的神经外科急症，其发病突然、病情变化迅速、并发症多、致残率及致死率均较高，积极有效的术后护理治疗及防治术后并发症是促进患者最大程度康复的关键。常见的术后并发症有再出血、感染、消化道出血、中枢性高热、脑水肿、肾功能不全、高糖血症及压疮等。我科自2004年9月至2006年11月共收治高血压脑出血患者
2010年全国护理工作会议启动了旨在使护理工作“贴近患者、贴近临床、贴近社会”和以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的“优质护理服务示范工程”活动。根据全军《关于加强军队医院临床护理工作的通知》要求，作为军队首批试点医院，医院党委、机关高度重视，在医院广泛开展了“优质护理服务示范工程”活动。通过建章立制、教育培训、试点先行、规范服务、创
[摘要]随着信息化教学的不断推进，微课作为一种新型的教学方法越来越被推崇。针对民族地区教学及学生的特点，结合外科护理学的学科地位，探讨在民族地区外科护理教学课堂应用微课的可行性及必要性，并提出推进微课资源建设及应用的思考。 [关键词]微课；民族地区；外科护理教学 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）06-0052-01 一、中职学校外科护理教学
第1篇：关于复发性流产中免疫治疗的护理配合 复发性流产是指在妊娠20周前连续自然流产3次及3次以上者，是育龄妇女常见的妊娠并发症，发生率约为1%。导致复发性流产的病因十分复杂，涉及遗传、内分泌、解剖和感染因素，己有研究证明80%的复发性流产与免疫机制有关。免疫治疗是针对封闭抗体（CDC)产生不足的同种免疫性流产而进行的主动免疫。对于临床上诊断为复发性流产
第1篇：髌骨骨折中围手术期康复护理的治疗效果 髌骨骨折是临床常见的关节内骨折，多由直接暴力引起，约占全身骨折的l%.髌骨是重要的伸膝装置，骨折后如治疗或护理不当可致膝关节的功能缺失自2012年10月～2013年6月本院创伤骨科在对31例患者采用分体式髌骨爪治疗髌骨骨折的同时以围手术期康复指导与护理经随访取得满意治疗效果现报道如下： 1资料和方法 1.1一般资料本院创
【摘要】目的：探究对重症科收治的病人气管插管实施针对性护理的干预效果。方法：此次参加研究的60例受试患者，是我院重症科在2020年10月到2021年11月之间收治的。将以上受试患者利用科室住院号进行随
1资料与方法 11一般资料采用科学实验研究过程中普遍应用的随机抽样分组方法，在过去的一段时间内(2008年5月至2011年5月)来我院就诊的76例接受子宫全切出的临床确诊患者病例，将其分为两组。A组研究对象的年龄主要分布在31岁至52岁之间，平均年龄392岁；B组研究对象的年龄主要分布在32岁至54岁之间，平均年龄386岁。所抽取的研究对象的自然资料，不具有统计学差异，可
第1篇：探讨 中西医护理差别的影响 中西医之间存在诸多差别是共识，但其中“以何者最为根本”则莫衷一是。笔者认为，要探究这个问题，就要从人的认知过程入手，从中西医理论在人脑中的形成过程入手。中医西医都是人脑认知客观世界的产物一从人的认知过程来看，人类对客观世界的认知，实际上就是以下几个主要过程：①区分事物(现象）其内容在诊断学等中有突出体现
摘要：根据急诊临床经验分析急诊病人的心理特点和需求，提出了对急诊科护理人员综合素质的要求。要求急诊科护士不但要具有丰富的理论知识、熟练的急救技术，较强的沟通能力，良好的心理素质，还要有爱心、细心、同情心才能及时挽救患者的生命和促进患者康复。 关键词：现代急诊科护士，现代急诊病人特点，急救护理 随着急救护理学的形成和发展，以及优质护理服务
第1篇： 探讨整体护理对中风康复期患者运动功能的影响 脑中风具有发病率高、致残率高、致死率高等特点，已经成为威胁人类健康问题的主要疾患之一。随着医疗技术水平的不断提高，脑中风的病死率逐年下降，但由于缺乏康复期护理干预，导致患者致残率增高，约有70%〜80%的幸存者遗留不同程度的功能障碍，严重影响了患者的生存质量，给社会和家庭带来了沉重负担。文章对
婦产科疾病患者可能同时患有如心脑血管疾病、糖尿病等其他疾病，在对这些患者进行治疗时，特别是对合并糖尿病的患者，在治疗过程中需注意更多方面，①提高了患者的心、脑、肾等脏器的并发症发生率，手术麻醉增加了急性心肌梗死发生的风险[1]；②手术和麻醉过程中，患者机体处于应激状态，分解代谢亢进，但无法进食，处于饥饿状态，机体释放出的儿茶酚胺、生长激素
在医学类的护理专业基础知识学科中，医学化学是一门非常关键的课程，这门课程旨在培养学生良好的动手实验能力，同时加深医学化学方面的知识水平，不过，我们学校招收的护理专业的学生里有一部分属于文科生，他们具备的化学基础相对较差，实验动手水平也不高，进行教学的时候，甚至有的连实验中用到的试管等玻璃仪器都未见过。作者在分析研究了如今大专科院校中的
