1、
知道框架是什么之后,我们要知道怎么做。小气是知识生产的敌人,所以先买本方格笔记本来记录吧,它会有种让你相见恨晚的感觉。别问我为什么,谁用谁知道。
不卖关子了,其实是因为方格笔记本记录,不仅感觉上干净整洁,重要的是可以“整理大脑内存”。整理笔记有助于理清大脑思路,使学习、工作变得有重点清晰,生动有趣。
在手帐的时候,我们要注意:
“黄金三分法”法则 :
法则一:留出空余,行首对齐,用图、画、表等呈现"视觉效果"。
法则二:在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。
法则三:按照“事实-解释-行动” ,这一“黄金三分法”,记笔记。
这样写出的笔记也更加思路清晰,干净美观。
5.
在方格笔记本上用空雨伞三分法记录实际上也是锻炼我们的批判性思维能力。空是事实,雨是观点,伞是结论。所谓批判性思维就是你对外来的信息不能照单全收,要经过自己的独立思考,要经过一定的质疑。
你可能觉得这个我们练练就好了,孩子太小还不懂。可是你要知道,在英美教育体系里,孩子从幼儿园开始,就从例子里去学会分辨,什么是事实,什么是观点。
比如,足球是黑白相间的(事实)
和跳舞相比,足球是更好的运动(观点)
帮孩子学会区分事实和观点是培养孩子批判性思维的起点。为什么要区分呢?因为很多时候,观点和事实很容易被混淆。国外学校在教学生阅读理解和论文写作的时候,特别要求学生能清楚区分文章中哪些是观点哪些是事实。
我们也经常发生把观点和事实搅在一起。因此,任何讨论,我们首先要区分什么是事实错误,什么是不同观点,否则就会在不需要争论时混战一团。
诺贝尔生理学和医学博士沃森曾这样说过:母校芝加哥大学教会我最为重要的一点是基于事实思考问题的能力……它能将学生培养成一个善于从事实出发思考问题的人。
在方格笔记本上用颜色区分“事实”和“观点”,让自己和孩子养成“基于事实思考问题”的习惯,会为我们的一生带来积极影响。
3.
在空雨伞的伞上,也就是结论这一步,我们也要对结论的表达提炼再提炼。
总结的终极版关键在于“少即是多”,只是一个简单的信息。虽然很难一蹴而就,但只要我们有“少即是多”的意识,每次总结都精心挑选最贴切的表达,就像肌肉训练需要每天的不懈锻炼一样,总有一天,我们就简洁精准了。
先行动起来,做好自己,去影响孩子的手帐的方式,去影响孩子思考的框架,慢慢的,你会发现你们都会善于排顺序,将主要精力集中在重点问题上,不浪费时间和精力,不做徒劳的努力,总能以最快的速度达到目的。
但是最重要的,知道再多,不实践等于零。
微信公众号:Cissy育儿思考