很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
幼儿舞蹈就是使用幼儿的语言、身体动作、音乐以及喜剧表演的综合性手段，幼儿舞蹈能够反映出幼儿的实际生活，使幼儿的情趣得以充分的表达。在幼儿教育工作中，舞蹈是十分重要的部分，并且发挥着至关重要的作用，能够陶冶幼儿性格品质，促进幼儿记忆力、思维能力、观察能力等的提升，强化幼儿的肢体表达以及音乐感受能力，因此加强幼儿舞蹈教学是十分必要的。 一
一提到爵士舞这个词，很多人首先联想到的是“性感”、“妩媚”、“妖娆”、“开放”等形容词。爵士舞由于起源与欧美地区，中外的文化差异，直接导致了舞蹈形态差异。在以女子“大门不出、二门不入”的中国传统思想概念中，是不可能从本土当中生发出像爵士舞这样，以炫耀女性独有的一种性感美为特点的舞蹈种类的。假如果中国没有改革开放，没有加入世贸组织，没有
静乐县地处晋西北汾河上游，山区和黄土丘陵地形为主[1]，交通不便形成了朴实的社会风气。民间文学是语言和文字的结合体，是文化符号的表现方式之一，作品作为载体将其意义传承。静乐民间文学取材广泛，素材涉及劳动人民生活的各方面。通过两次整理收集[2]，收集题材包括民间故事、歌谣和谚语等，其中，民间故事包括故事和传说；歌谣分为劳动歌、生活歌和时政歌；谚
新课标本着“以人为本”的现代教育理念，以“提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养”为内涵，更加关注“人”的发展。教师如何适应“新课标”，尽快成为“新课标”的有效执行者和积极建设者，将关系到“新课标”实施的成败。笔者利用到农村小学支教机会，执教了小学一年级至六年级的音乐课，面对新课程的实施，给笔者很多的感悟和思索。
【摘要】儿童自闭症是严重的发育障碍性疾病，患后会严重影响一生。音乐治疗可使孤独症儿童的注意力集中时间延长、意广度增宽，目光交流增多，增加语言表达能力、减少刻板行为及调动积极情绪改善自我封闭的世界。 【关键词】自闭症儿童；音乐治疗；策略 作者：林红 【中图分类号】R722【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）03-0365-01 自闭症又称孤独症，是世界上许
第1篇：舞蹈教育对青少年素质教育的影响分析 随着社会的发展进步，人们越来越重视素质教育，素质教育的主要目的在于提高学生的基本道德素质，重视学生个性的发展，促进学生身心健康发展。而舞蹈是艺术教育的重要部分，主要是运用身体进行表演的艺术语言，在音乐节奏的影响下，跟着节奏进行人体艺术动作，能够体现出人们的精神思想，还能够让人们产生一种愉悦的情
摘要：当今社会中，教育界大力提倡进行素质教育改革，而在素质教育中，艺术教育又是学生素质教育的主流，其中音乐艺术也是艺术教育的重要内容。提高学生的音乐鉴赏能力有利于丰富学生的知识内容，对于培养高素质的现代人才有着极为重要的作用，因而音乐课中需要注重培养和提高学生的音乐鉴赏能力。鉴于此，笔者将从各个方面浅谈音乐课堂上提高学生音乐鉴赏能力的
第1篇：外国民族音乐课程中合作探究教学模式的运用策略 “教学模式”即系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间关系的模型。[1]该概念一经提出，就引发教育工作者从多个角度去思考，有从教学过程来衡量之，教学模式是指在教学过程中，师生必须遵循的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系；也有从教学活动构成因素来看的，教学
采茶戏，是一种产生于清代中期至清代末年，劳动妇女上山，一边采茶一边唱山歌以鼓舞劳动热情的山歌，而赣粤采茶戏是指流行于江西和广东地区的采茶戏，主要分布的在赣南、赣西和粤北等地区。 随着现代传播手段的迅速发展，流行音乐、通俗音乐占据了采茶戏的阵地，采茶戏受到了前所未有的冲击。采茶戏正在逐渐淡出观众的生活，甚至是被遗忘。特别是八十年代以后出
第1篇：试论体育舞蹈对高校体育精神文化的促进作用 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。而高校是传承文化和创新文化的主要场所，是培养高素质人才的基地。高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校师生接触最为广泛的一种文化。按系统论的观点：在社会文化的大系中，高校体育精神文化是高校体育文化大系统中的一个小
