哲学是人类对象性认识的高峰产物，它是和时代紧密相联系的，是不断发展的，而不 是一成不变的。
共产主义是马克思主义最崇高的社会理想，也是人类社会最崇高的社会理想。作为马克思主义理论体系的内在目的，科学共产主义是对人类社会发展规律的科学预见，是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学为之服务的最终目的。
第1篇：后马克思主义政治哲学的基本倾向等 夏莹在《求是学刊》2006年第3期撰文认为，后马克思主义的理论指向呈现多元化的特点，但都隐含了两个基本点：对传统马克思主义理论普遍主义倾向的批判与扬弃；试图在凸显偶然性前提下进行理论重建。在后马克思主义思潮中，无论是完全放弃革命，如鲍德里亚，还是试图建立新的革命策略，如拉克劳，或者对马克思理论进行重新
摘 要：法兰克福社会研究所是西方马克思主义中最重要的一支流派，而马尔库塞则是法兰克福学派中最知名的激进哲人。他首先提出了“单向度”这个现今脍炙人口的概念，并在《单向
摘 要：“非非主义”产生于八十年代的四川，由于其理论构建与“零度写作”相似，并且其对语言的思考也与西方语言学在很大程度上不谋而合，所以许多学者认为前者受后两者影响。
摘 要：语言学习策略研究已经成为英语学习与教学研究的重要问题。笔者简要介绍了英语语言学习策略的定义、分类，提出学习策略的培养将有助于英语水平的提高，对英语学习和教学
摘 要：和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的有机组成部分，和谐校园建设应以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，推动教育工作稳步前进。针对农村中学的特点，农村中学的和
摘 要：随着社会发展，建筑从原始意义的用以躲风避雨的简单要求，发展到单体建筑纳入到城市的空间环境意义上去要求，不能不说是巨大的飞跃。建筑形体的产生和存在诠释着室内外
摘 要：伴随着社会对体育教育专业适用型人才需求的不断增加以及教育教学改革的进一步深入，实验教学应运而生。研究型实验教学模式是实验教学的途径之一。本研究通过对研究型实
摘 要： 关键词： 在小学数学课堂教学中，一节完整的新课，包括导入、新授和巩固练习三个基本部分。导入虽不是主体，但却往往直接影响着整节课的成败。那么,在目前追求高效课堂
摘 要：随着平面设计艺术的不断发展，各种设计元素的运用变得更为广泛，本文以设计元素为基点，分类论述在平面设计中的运用，从而让我们更为清晰地认识多种设计元素协调运用产
摘 要：“存在的，就是合理的”，“存在的，都是合理的”这样一些命题常常被当作黑格尔的“名言”来引用，并且用来调侃或证明一些歪理。黑格尔的原命题究竟是什么？文章从原命
摘 要：古汉语中有一种“借字”的现象，分为通假和假借，二者都具有借字标音这一共同特点。虽然通假和假借都是因为音同或音近而借字，但它们却是两种不同的文字现象。本文将对
