尼采在《权力意志》中这样预言：我所陈述的是最近两百年来的历史，我描述那即将到来而又不再能避免的事情：虚无主义的到来。作为心理状态的虚无主义必定会到来。首先是在下面
摘要：《黑格尔辩证法（逻辑学）的纲要》中，列宁明确提出了逻辑学、辩证法、认识论三者同一的论断，大大推进了马克思主义哲学的发展，明确了马克思主义哲学与旧哲学的不同之处，是列宁《哲学笔记》的思想精髓。列宁三者一致的思想，并没有否认逻辑学、辩证法、认识论三者的差异性，承认就研究范围、对象等三者存有差异，并非完全等同。事实上，在列宁那里三者是
人类在潜意识里蕴藏着巨大的非逻辑思维的创新能量。逻辑思维可以转化为非逻辑思维。要最大限度地发挥逻 辑学这门学科在创新思维中的作用，就需要把它内化为在创新思维中起关键
摘 要： 关键词： 当我提笔向你叙述这件事的时候，时间已经过去了六年。在这六年中，它一直占据着我的记忆，不曾模糊。每当想起它，我都会被一种感动和温暖包围着。 那年，我坐
摘 要：从90年代开始，句法学理论发展到最简方案阶段，却没有形成完整的体系，即便如此，还是有很多学者运用该理论解释语言现象。本文试图对其进行简介，并且以例子简要谈谈其
摘 要：宋江对江湖兄弟的疏财之举皆非出于仗义的目的，他关照武松是迫不得已，也有籍以劝诫柴进的意图，武松还因此丧失了人格尊严；他给薛永银子，要么是为了结识薛永，要么是
摘 要： 关键词： 我家后园种有十数株紫薇，这是爸为装点家园，美化环境而栽下的景观树木，已经七、八年了。因地方不大，树木之间显得有些拥挤，但各自都在自己的那一块赖以生
摘 要：本文对学生在英语学习中，对口语存在的心理障碍进行分析，说明这种现象为何产生，以及教师在教学过程中所处的位置，指出通过调动情感，缓和课堂气氛，由浅入深的方法来
摘 要：培养创新意识，打破学生思维定势；多方面积累写作素材；营造写作氛围，激发写作兴趣为培养学生创新能力准备必要的条件。进行思维方式的训练，增强学生创新能力，重视发
摘 要：赠答诗是我国诗歌史中较为特殊的一类，由赠诗和答诗两部分构成，诗人来赠，友人相答，在一赠一答的交互中自然地形成一种情感交流结构，成为文人之间情感交流的重要形式
摘 要：“萧萧”和“潇潇”是古诗词中两个常见的叠音词。“萧”本是香草名，“萧萧”引申为表萧瑟冷清的形容词和拟声词。“潇”本形容水的清深，“潇潇”引申为表雨声的拟声词
摘 要：《老人与海》这部作品中自诞生半个世纪多来，一直引发者人们很多思考。通过老渔夫与巨鲨的激烈搏斗，并且从他的孤独的内心独白中，表达了“人与自然”关系的基本思想。
摘 要：老舍先生作为当代的语言艺术大师，不仅因为其创作作品丰富，更在于他那具有创造性的文学语言理论。本文对老舍文学语言观的一些主要方面进行归纳和总结，这些观点见解独
