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论文导读：函数单调性是函数的重要性质，教学中恰到好处的实例引入，数形的有机结合，重点实际的技巧分析，是学生学好函数单调性这一性质的关键。关键词：注重实例，强化数形，突出技巧函数单调性是函数的一条重要性质，里面的知识点虽不多，但它的重要性及实际应用却很广，对今后的...
教学目标：.(1)借助函数图象，会用符号语言表达函数的单调性，理解单调性的作用和实际意义；.（2）会用定义证明函数的单调性；.(3)通过单调性概念教学，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力.目标解析：.达成目标（1）的标志是：能从函数图象观察...
函数的单调性在高中数学解题中的重要作用毕业论文.doc,PAGEPAGE211引言函数的单调性是函数的重要性质之一，对函数单调性的讨论及其应用，是中学数学教学中的一个难点，也是历年高考命题的一大热点；而且在高考中常考弥新,考查的深度...
高中数学探究性学习课例的教学设计以函数的单调性为例大学论文.doc,本科毕业论文（设计）题目高中数学探究性学习课例的教学设计——以“函数的单调性”为例学院数学与统计学院专业数学与应用数学年级学号姓名指导教师成绩目录摘要1Abstract11.
戴喜—《函数的单调性》的设计与思考.人的认知规律表明，几乎每个人都有分析、解决问题的意识，都有创造的潜能，都有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发现者的本能，以及证实自己思想的欲望．处在求学阶段的青少年更是如此．如果在数学...
函数的单调性在高中数学解题中的重要作用毕业论文.doc,1引言函数的单调性是函数的重要性质之一对函数单调性的讨论及其应用是教学中的一个难点也是历年高考命题的一大热点在高考中考弥新,考查的深度远远高于课本所占分值也有逐年增大的趋势，，，(1)如果对任意的，当时，都有，则说在上...
1.函数单调性概念的引入在函数单调性的教学中教师通过创设情境，展示气温图象，一次函数、二次函数、反比例函数的图象，使学生很容易从图形直观上升到自然语言叙述，x增大（减小），y增…
更多关于函数的单调性和奇偶性教学设计数学论文内容请关注好文网。ctrl+D请收函数单调性与奇偶性教学目标1。了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握有关证明和判断的基本方法。(1)了解并区分增函数，减函数，单调性，单调区间，奇函数，偶函数等概念。
在《导数与函数的单调性》的第一课时的教学结束后，我认真反思我的教学，有几点感触。.一、要善于挖掘知识内涵.高中数学课程强调本质，注意适度形式化，但又不只限于形式化的表达，强调对数学本质的认识，要讲逻辑推理，更要讲道理，努力揭示数学...
《函数的单调性》教学目标.doc,教学目标、教学重点、教学难点《函数的单调性》教学目标：?1.知识目标?①理解函数的单调性的概念，掌握判断或证明函数单调性的方法和步骤；?②会求函数的单调区间.?2.能力目标?①通过对函数单调性的证明及单调区间的求法的复习，培养学生应用化归转化和分类...
论文导读：函数单调性是函数的重要性质，教学中恰到好处的实例引入，数形的有机结合，重点实际的技巧分析，是学生学好函数单调性这一性质的关键。关键词：注重实例，强化数形，突出技巧函数单调性是函数的一条重要性质，里面的知识点虽不多，但它的重要性及实际应用却很广，对今后的...
教学目标：.(1)借助函数图象，会用符号语言表达函数的单调性，理解单调性的作用和实际意义；.（2）会用定义证明函数的单调性；.(3)通过单调性概念教学，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力.目标解析：.达成目标（1）的标志是：能从函数图象观察...
函数的单调性在高中数学解题中的重要作用毕业论文.doc,PAGEPAGE211引言函数的单调性是函数的重要性质之一，对函数单调性的讨论及其应用，是中学数学教学中的一个难点，也是历年高考命题的一大热点；而且在高考中常考弥新,考查的深度...
高中数学探究性学习课例的教学设计以函数的单调性为例大学论文.doc,本科毕业论文（设计）题目高中数学探究性学习课例的教学设计——以“函数的单调性”为例学院数学与统计学院专业数学与应用数学年级学号姓名指导教师成绩目录摘要1Abstract11.
戴喜—《函数的单调性》的设计与思考.人的认知规律表明，几乎每个人都有分析、解决问题的意识，都有创造的潜能，都有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发现者的本能，以及证实自己思想的欲望．处在求学阶段的青少年更是如此．如果在数学...
函数的单调性在高中数学解题中的重要作用毕业论文.doc,1引言函数的单调性是函数的重要性质之一对函数单调性的讨论及其应用是教学中的一个难点也是历年高考命题的一大热点在高考中考弥新,考查的深度远远高于课本所占分值也有逐年增大的趋势，，，(1)如果对任意的，当时，都有，则说在上...
1.函数单调性概念的引入在函数单调性的教学中教师通过创设情境，展示气温图象，一次函数、二次函数、反比例函数的图象，使学生很容易从图形直观上升到自然语言叙述，x增大（减小），y增…
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在《导数与函数的单调性》的第一课时的教学结束后，我认真反思我的教学，有几点感触。.一、要善于挖掘知识内涵.高中数学课程强调本质，注意适度形式化，但又不只限于形式化的表达，强调对数学本质的认识，要讲逻辑推理，更要讲道理，努力揭示数学...
《函数的单调性》教学目标.doc,教学目标、教学重点、教学难点《函数的单调性》教学目标：?1.知识目标?①理解函数的单调性的概念，掌握判断或证明函数单调性的方法和步骤；?②会求函数的单调区间.?2.能力目标?①通过对函数单调性的证明及单调区间的求法的复习，培养学生应用化归转化和分类...
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