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3、对“国学”导读的教师进行动员与培训。国学书目的参考范围：一二年级带拼音的辅助读物：《三字经》《百家姓》《千字文》《规》《朱子家训》《二十四孝故事》《增广贤文》三四年级《唐诗300句》《宋词300首》《四书300句...
本论文所指的是代表中华民族五千年文:朗诵、中华经典美德小故事演讲、诗词大赛等。化精髓的四书五经、唐诗宋词、历代散文等重要著作。（二）关于诵读在语文课程标准的表述中，诵读只与特定的文本类型.如古:4.结合诵读活动,开发国学经典校本课程
将这些优秀的国学思想融合在小学语文的低年级、中段年级和高段年级中，则有效的启发学生做人做事的智慧和哲学，让他们懂得一些生活的道理，知晓哪些是该做的，哪些是必须做的，而哪些是不可以做的，向他们传递正确的人生观、世界观和价值观，另外，在指导学生阅读和思考这些国学经典...
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小智慧国学课堂之中华名人故事评论动画纪发消息视频选集(1/60)自动连播中华励志录动画纪1.3万播放·2弹幕弹珠传说动画纪183.7万播放·6.3万弹幕...
在国学知识中，一个简短的古诗、成语或故事，都体现着深刻的人生道理，这是国学教育所特有的。学生学习这些国学知识，要有着强烈的学习兴趣，因为国学知识的内容比较枯燥，难以理解，这会让许多学生缺少学习的兴趣。
编辑点评：故事中的声音是一个极富魅力的媒介，对于低幼年纪的孩子来说，“听”故事不但没有阅读障碍，而且容易“入戏”，在此小编为同学们整理了一系列的有声读物供大家听读欣赏~[1]少儿有声读物大全[2]少儿广播剧[3]少儿经典有声故事
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编辑点评：故事中的声音是一个极富魅力的媒介，对于低幼年纪的孩子来说，“听”故事不但没有阅读障碍，而且容易“入戏”，在此小编为同学们整理了一系列的有声读物供大家听读欣赏~[1]少儿有声读物大全[2]少儿广播剧[3]少儿经典有声故事
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