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10135论文分类号：20114001020研究生类别：全日制硕士学位论文小学语文低年级童话寓言文体阅读能力培养研究英文论文题目（英文TimesNewRoman，小2号，加粗并居中）内蒙古师范大学(博士)硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位...
童话，让习作成为孩子心灵的乐园.——低年级童话作文教学初探.摘要：童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式,是儿童认识世界的门户.小学低年级作文教学,可以充分利用童话,..&#..
和科学童话相比，拟人体童话更容易被低年级学生接受和理解，因为他们的故事道理浅显易懂，故事中充满童趣稚气的语言，充满大胆丰富的想象，让同学们徜徉在奇幻世界里，同时童话中也蕴含道德知识，教师可以利用好童话教学进行德育渗透工作。
统编版小学低年级语文教科书的童话选文研究-童话对儿童的发展有着非常重要的意义。2016年9月开始投入使用的统编版教科书选用了很多优秀的童话。本论文通过分析总结其他学者关于教科书中童话选文的研究成果,结合相关理论,对统编版小学低年...
谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
小学语文低年级童话教学中德育渗透探析.[导读]童话包含丰富的道德内容，这可以打开儿童对道德智慧的初步理解，帮助他们更地建立自己的道德体系。.然而，目前小学低水平的中国童话课往往注重道德教育的理论灌输.摘要：童话包含丰富的道德内容...
在校内，教师根据低年级的学生大都爱听故事，表现欲强的特点，可以借着给学生讲故事的机会，向学生推荐好书，并引导他们自己讲故事。对于表现好的学生，要及时的奖励。（2）必须加强对低年级学生的背诵要求。低年级的语文课尽量做到...
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
浅谈低年级课外阅读指导策略.doc,浅谈低年级课外阅读指导的策略摘要：学生语文核心素养的提升离不开广泛、深入的阅读。低年级学生的阅读必须从兴趣入手，教师要充分考量推荐书目与学生实际认知需要之间的联系，为激发学生阅读兴趣探寻价值点，提升学生的阅读实践能力关键词：小学语文...
低年级的小学生对篇幅短小的寓言、成语和童话故事比较感兴趣。这些作品往往具有人物角色形象生动，故事情节简明易懂的特点，是理想的入门读物。用这些作为入门材料一般会取得令人满意的结果。特别是大字的、带拼音的图书，不容易造成学生的阅读疲劳。
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童话，让习作成为孩子心灵的乐园.——低年级童话作文教学初探.摘要：童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式,是儿童认识世界的门户.小学低年级作文教学,可以充分利用童话,..&#..
和科学童话相比，拟人体童话更容易被低年级学生接受和理解，因为他们的故事道理浅显易懂，故事中充满童趣稚气的语言，充满大胆丰富的想象，让同学们徜徉在奇幻世界里，同时童话中也蕴含道德知识，教师可以利用好童话教学进行德育渗透工作。
统编版小学低年级语文教科书的童话选文研究-童话对儿童的发展有着非常重要的意义。2016年9月开始投入使用的统编版教科书选用了很多优秀的童话。本论文通过分析总结其他学者关于教科书中童话选文的研究成果,结合相关理论,对统编版小学低年...
谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
小学语文低年级童话教学中德育渗透探析.[导读]童话包含丰富的道德内容，这可以打开儿童对道德智慧的初步理解，帮助他们更地建立自己的道德体系。.然而，目前小学低水平的中国童话课往往注重道德教育的理论灌输.摘要：童话包含丰富的道德内容...
在校内，教师根据低年级的学生大都爱听故事，表现欲强的特点，可以借着给学生讲故事的机会，向学生推荐好书，并引导他们自己讲故事。对于表现好的学生，要及时的奖励。（2）必须加强对低年级学生的背诵要求。低年级的语文课尽量做到...
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低年级的小学生对篇幅短小的寓言、成语和童话故事比较感兴趣。这些作品往往具有人物角色形象生动，故事情节简明易懂的特点，是理想的入门读物。用这些作为入门材料一般会取得令人满意的结果。特别是大字的、带拼音的图书，不容易造成学生的阅读疲劳。
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