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期刊论文[1]群文阅读教学的关键：创设结构化议题——以蒋军晶群文阅读教学为例[J].姚姝兰,叶黎明.语文建设.2019(20)[2]别，是一番滋味在心头——李白《赠汪伦》等四首送别诗教学解读和预设[J].祝贵耀.小学语文教师.2019(Z1)[3]古诗词群文阅读教学探析
群文阅读视域下的初中古诗词阅读教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：26525论文编号：sb2020092314345933292日期：2020-10-24来源：硕博论文网.Tag：.在理论的指导下才能更好地实施课堂教学实践...
总之，“群文”与“阅读”模式的探究，能成倍地增加学生的阅读量，使学生在多篇文章的补充与延伸之中，加强对教学内容的理解和把握。群文阅读教学模式在初中古诗词的阅读教学中具有重要的意义。二、古诗词群文阅读教学策略实操1.
古诗群文阅读中文本的选择应充分注重“群”的理解，即聚集，将围绕同一议题的古诗加以搜集，共同组成相同的议题，为群文阅读提供一定的目标。古诗群文阅读中文本的选择则为古诗的选择，切不可盲目选择古诗。
群文阅读让学生真正走进古诗词的情与境.doc,精品论文参考文献群文阅读让学生真正走进古诗词的情与境河南省沁阳市第二小学454550古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点，对于教师来说，要在短短的几十分钟内让学生真正走进古诗领略诗中的意境，与作者产生共鸣，这是一件很难的事...
小学古诗词群文阅读教学研究.pdf,摘要古诗词是我国优秀文化中的重要组成部分，虽篇幅短小、但内涵丰富，学生学习古诗词有着独特的价值。可小学教材中的古诗词数量有限，小学古诗词教学如何借鉴群文阅读教学思想开展古诗词群文阅读教学？
初中语文古诗词群文阅读教学研究.pdf,初中语文古诗词群文阅读教学研究摘要：古诗词是中华文化史上璀璨的繁星，它的语言浸润着人们的心灵，它的情思陶冶着人们的精神。它对当代中学生有着独一无二的教育价值，也是初中生重点学习的语文内容。
高中语文教师要高度重视群文阅读的重要性。参考文献：[1]冯丽丽.“群文阅读”在高中古诗词教学中的应用[D].安徽:安徽师范大学,2018.[2]徐红梅.群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究[J].学周刊,2021,(1):79-80.
古诗词群文阅读教学模式初探该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学****和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
本文聚焦群文阅读的基础“议题”，探究“议题”的确定策略。.最近几年，群文阅读风暴席卷整个语文学界，作为语文教学的起始阶段——小学也不会置身于事外。.“群文阅读教学是相对于单篇文章阅读教学而言的，指在语文课堂教学中，以一组有机组合的多...
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高中语文教师要高度重视群文阅读的重要性。参考文献：[1]冯丽丽.“群文阅读”在高中古诗词教学中的应用[D].安徽:安徽师范大学,2018.[2]徐红梅.群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究[J].学周刊,2021,(1):79-80.
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