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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒋宗建广西柳州市教育科学研究所545001广西荔浦摘要：本文总结了高中英语课堂教学中培养学科核心素养的有效策略，为广大教师解决“如何在课堂教学中落实新课标关于学科核心素养培养的要求”这一难题提供借鉴和参考。
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
传统教学中的“填鸭式”教学模式已经很难满足现阶段学生提升自身英语能力的需求,因此教师应该创新教学模式,结合英语学科的核心素养来引导学生学习,全面促进学生积极提升自主学习能力。高中英语是学生进一步提升英语能力的阶段,这一阶段的英语学习对于学生的未来发展的影响是非常大的...
英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
基于核心素养培养的高中英语阅读教学案例研究2015年，“核心素养”成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养也随即成为中小学英语教师的关注焦点，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂（2016）认为，英语学科核心素养是核心素养在英语这...
总而言之，核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用对学生学习词汇是非常有帮助的，不仅能够为学生创设出一个良好的学习英语词汇的语境，还能够为学生营造出良好的学习氛围，从而加深学生对英语词汇的理解，因此，教师在进行英语词汇的...
要：英语学科核心素养的内涵可以概括为语言能力、思维品质、文化意识三个方面以及学习能力和情感态度两个关键。从核心素养、学科核心素养以及英语学科核心素养的内涵阐明了中国学生发展核心素养应具备的品格和能力，主要论述了在英语课堂教学中学生核心素养的培养策略。
英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。
高中英语学科的核心素养指的是英语知识以及英语技能，英语情感以及英语态度等。.高中英语学科素养要求学生从听、说、读、写四个方面学好英语，这充分的体现出了学生全面发展的要求。.一、目前高中英语教学存在的问题分析.1.部分教师专业素质不够...
从英语教学到英语教育，再到英文教育？杭州外国语学校副校长夏谷鸣是此次颁布的高中《英语课程标准》修订组的核心成员。夏谷鸣认为，《高中课程标准》是基于核心素养的，英语学科提出的四个学科核心素养之一就是“文化意识”。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒋宗建广西柳州市教育科学研究所545001广西荔浦摘要：本文总结了高中英语课堂教学中培养学科核心素养的有效策略，为广大教师解决“如何在课堂教学中落实新课标关于学科核心素养培养的要求”这一难题提供借鉴和参考。
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
传统教学中的“填鸭式”教学模式已经很难满足现阶段学生提升自身英语能力的需求,因此教师应该创新教学模式,结合英语学科的核心素养来引导学生学习,全面促进学生积极提升自主学习能力。高中英语是学生进一步提升英语能力的阶段,这一阶段的英语学习对于学生的未来发展的影响是非常大的...
英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
基于核心素养培养的高中英语阅读教学案例研究2015年，“核心素养”成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养也随即成为中小学英语教师的关注焦点，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂（2016）认为，英语学科核心素养是核心素养在英语这...
总而言之，核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用对学生学习词汇是非常有帮助的，不仅能够为学生创设出一个良好的学习英语词汇的语境，还能够为学生营造出良好的学习氛围，从而加深学生对英语词汇的理解，因此，教师在进行英语词汇的...
要：英语学科核心素养的内涵可以概括为语言能力、思维品质、文化意识三个方面以及学习能力和情感态度两个关键。从核心素养、学科核心素养以及英语学科核心素养的内涵阐明了中国学生发展核心素养应具备的品格和能力，主要论述了在英语课堂教学中学生核心素养的培养策略。
英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。
高中英语学科的核心素养指的是英语知识以及英语技能，英语情感以及英语态度等。.高中英语学科素养要求学生从听、说、读、写四个方面学好英语，这充分的体现出了学生全面发展的要求。.一、目前高中英语教学存在的问题分析.1.部分教师专业素质不够...
从英语教学到英语教育，再到英文教育？杭州外国语学校副校长夏谷鸣是此次颁布的高中《英语课程标准》修订组的核心成员。夏谷鸣认为，《高中课程标准》是基于核心素养的，英语学科提出的四个学科核心素养之一就是“文化意识”。
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