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高中英语学科核心素养的内涵及培养.摘要：自教育部门深化改革以来，核心素养的培养成为各个学校和教师工作的重点内容。.英语作为国际官方语言，是我们想要迈出国门的第一步，所以，英语是极其重要的一门学科。.在普通高中的英语教育中，学校及教师...
培养学生核心素养是英语教育工作者应重视的问题,本文从提高教师对核心素养的理解;调整教学模式,革新教学思维;在实践教学中培养学生核心素养角度探究了培养高中生英语核心素养的具体方法,以期为广大英语教师提供一些教学参考,共同推进核心素养教育的开展和
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒋宗建广西柳州市教育科学研究所545001广西荔浦摘要：本文总结了高中英语课堂教学中培养学科核心素养的有效策略，为广大教师解决“如何在课堂教学中落实新课标关于学科核心素养培养的要求”这一难题提供借鉴和参考。
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
英语作为高中学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展。所谓英语核心素养主要是指,学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识、技能、情感、观念和品质等。
摘要：随着当前阶段素质养成的提倡，当前对于英语的教育、对于学生的个人素质和综合水平培育越发重视。阅读的技巧作为英语授课中一个重要的部分，必然成为当前教育中主要的
英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。
三、从以下几方面培养高中英语学科中学生的核心素养和能力1.道德情感。道德情感是个人道德意识的构成因素，就是做人做事的品德，行为的准则和规范。从社会角度讲，要培养学生的民族精神，社会公德，以及职业道德和家庭美德。
基于核心素养培养的高中英语阅读教学案例研究2015年，“核心素养”成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养也随即成为中小学英语教师的关注焦点，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂（2016）认为，英语学科核心素养是核心素养在英语这...
高中英语学科核心素养的内涵及培养.摘要：自教育部门深化改革以来，核心素养的培养成为各个学校和教师工作的重点内容。.英语作为国际官方语言，是我们想要迈出国门的第一步，所以，英语是极其重要的一门学科。.在普通高中的英语教育中，学校及教师...
培养学生核心素养是英语教育工作者应重视的问题,本文从提高教师对核心素养的理解;调整教学模式,革新教学思维;在实践教学中培养学生核心素养角度探究了培养高中生英语核心素养的具体方法,以期为广大英语教师提供一些教学参考,共同推进核心素养教育的开展和
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒋宗建广西柳州市教育科学研究所545001广西荔浦摘要：本文总结了高中英语课堂教学中培养学科核心素养的有效策略，为广大教师解决“如何在课堂教学中落实新课标关于学科核心素养培养的要求”这一难题提供借鉴和参考。
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
英语作为高中学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展。所谓英语核心素养主要是指,学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识、技能、情感、观念和品质等。
摘要：随着当前阶段素质养成的提倡，当前对于英语的教育、对于学生的个人素质和综合水平培育越发重视。阅读的技巧作为英语授课中一个重要的部分，必然成为当前教育中主要的
英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。
三、从以下几方面培养高中英语学科中学生的核心素养和能力1.道德情感。道德情感是个人道德意识的构成因素，就是做人做事的品德，行为的准则和规范。从社会角度讲，要培养学生的民族精神，社会公德，以及职业道德和家庭美德。
基于核心素养培养的高中英语阅读教学案例研究2015年，“核心素养”成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养也随即成为中小学英语教师的关注焦点，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂（2016）认为，英语学科核心素养是核心素养在英语这...
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