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高中生物探究性教学的实践与探索.时间：2011-04-23作者：秩名.论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进...
高中生物教师必须充分认识探究性学习的独特教育功能，在教学实践中推进探究性学习与生物教学多环节融合，以促进学生探究，深化学习效果，点亮生物课堂。1创设情境要开展探究式教学就需要先根据教学内容展开质疑并发现问题进而再对问题进行
网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60...二、当前高中生物教学中实施探究性学习所存在的问题（一）部分学生学习出现两极分化结合相关的实验测试不难发现，在探究性学习实践的过程中有的学生学习效率比...
二、探究性学习在高中生物教学中的运用(一)创建生物探究情景生物知识点的学习相对来说比较枯燥，老师在课堂教学设计的时候，可以通过创建合适的探究性情景，让学生能够融入到情景当中，并且通过小组学习这样的方式去探究更多的生物未知知识，这样有助于营造一种良好的学习氛围。
浅谈高中生物探究性实验教学内容摘要：[摘要]随着新课标课程的实施，课程改革也随之开始，课改的核心任务是转变传统的以讲授为主的教学方式和学生的以接受为主的学习方式，让学生参与教学当中，把学习变成人的主体性、能动性、性的不断生成、发展、提升的过程。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
高中生物探究式教学策略探讨生物学论文栏目范文摘要：文章从三个方面动手对高中生物探求式教学战略进行讨论，包括：教师创设探求气氛，惹起学生探求愿望;教师提供各种资料，小组主动设计探求计划;教师科学指导点拨，引导学生多向协作探求。
《《高中生物高中生物的实践研究的实践研究》》（GSG297张掖市临泽一中生物课题组20123.课题指导：临泽县教育督学贾登伟、省级骨干教师马成环、市级骨干教师刘燕等对本课题的研究给予了大量的帮助和指导。
高中生物探究性教学的实践与探索.摘要：论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生.论文导读：新课程...
探究性教学在高中生物实验教学中的应用研究覃丽鲜湖北省十堰市竹溪县第二高级中学442300摘要：有效开展高中生物实验教学是新课改的迫切要求。学校必须充分认识到生物实验对学生综合能力培养的重要性，保障开...
高中生物探究性教学的实践与探索.时间：2011-04-23作者：秩名.论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进...
高中生物教师必须充分认识探究性学习的独特教育功能，在教学实践中推进探究性学习与生物教学多环节融合，以促进学生探究，深化学习效果，点亮生物课堂。1创设情境要开展探究式教学就需要先根据教学内容展开质疑并发现问题进而再对问题进行
网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60...二、当前高中生物教学中实施探究性学习所存在的问题（一）部分学生学习出现两极分化结合相关的实验测试不难发现，在探究性学习实践的过程中有的学生学习效率比...
二、探究性学习在高中生物教学中的运用(一)创建生物探究情景生物知识点的学习相对来说比较枯燥，老师在课堂教学设计的时候，可以通过创建合适的探究性情景，让学生能够融入到情景当中，并且通过小组学习这样的方式去探究更多的生物未知知识，这样有助于营造一种良好的学习氛围。
浅谈高中生物探究性实验教学内容摘要：[摘要]随着新课标课程的实施，课程改革也随之开始，课改的核心任务是转变传统的以讲授为主的教学方式和学生的以接受为主的学习方式，让学生参与教学当中，把学习变成人的主体性、能动性、性的不断生成、发展、提升的过程。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
高中生物探究式教学策略探讨生物学论文栏目范文摘要：文章从三个方面动手对高中生物探求式教学战略进行讨论，包括：教师创设探求气氛，惹起学生探求愿望;教师提供各种资料，小组主动设计探求计划;教师科学指导点拨，引导学生多向协作探求。
《《高中生物高中生物的实践研究的实践研究》》（GSG297张掖市临泽一中生物课题组20123.课题指导：临泽县教育督学贾登伟、省级骨干教师马成环、市级骨干教师刘燕等对本课题的研究给予了大量的帮助和指导。
高中生物探究性教学的实践与探索.摘要：论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生.论文导读：新课程...
探究性教学在高中生物实验教学中的应用研究覃丽鲜湖北省十堰市竹溪县第二高级中学442300摘要：有效开展高中生物实验教学是新课改的迫切要求。学校必须充分认识到生物实验对学生综合能力培养的重要性，保障开...
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