探究性学习对于培养学生的科学素养起着重要作用,引导学生在主动探究过程中自主学习。本文探讨探究性学习在初中生物教学中的有效应用。【关键词】探究性学习初中生物教学有效运用【课题】本文為2018年度定西市“十三五”教育科学规划课题研究
上海师范大学学位论文l|l文摘要论文题目:初中生物探究性学习活动设计中的问题与案例研究学科专业:学科教学(生物)学位申请人:王蕾红指导教师:胡兴昌教授摘要自新课程明确提出要实施探究性,再加上探究性学习本身的优势,探究性学习已经越来越广泛被运用于基础教育中的课堂...
基于以上几方面,研究者进行了初中生物课堂教学中进行“课题探究性学习版P2北京师范大学出版社教学模式”的实践与研究”。2.研究方法(1)、采用文献研究法和实验研究法相结合。
初中生物论文:浅谈初中生物探究性实验教学摘要:本文主要解决如何有效提高初中生物探究性课的问题,笔者从事生物教学也七年,深知生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了,如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?
初中生物课堂探究性教学的策略摘要:生物科属于自然科学,很适于培养学生探究的精神与能力,这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
1.初中生物探究式教学的发展前景-42.对南京市初中生物探究式教学基本情况的调查及结果分析-42.1调查方案设计-42.1.1调查目的-42.1.2调查对象及样本选择-52.1.3调查问卷的内容-52.1.4调查问卷的回收情况-53.结果与分析-53.1初中生物课程实施探究性教学
初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体,在教师指导下学生自主探究学习的教学方式,它有利于培养学生的自主学习能力、动手能力,实践能力和创新意识,使学生掌握正确的科学研究方法,全面提高学生的科学素质。
初中生物探究性实验创新教学方法当前我国金融工程的发展与不足交通工程检测技术应用和存在的问题...教育论文初中生物探究性实验创新教学方法时间:2021-11-0814:28所属分类:教育论文点击…
初中生物探究性实验教学设计研究.【摘要】:论文对于初中生物中的探究性实验进行了教学设计研究。.就培养学生实验设计能力和观察能力等两方面选择了典型的案例进行分析,并实施了教学实践。.论文共分四章,第一部分绪论介绍撰写论文的背景和意义;第二...
初中生物课堂探究教学实施策略研究,探究教学,初中,生物,策略。2001年秋季,全国38个国家级课程改革实验区首次试用新课程的实验教材,到2003年秋季,起始年级使用新教材的...
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基于以上几方面,研究者进行了初中生物课堂教学中进行“课题探究性学习版P2北京师范大学出版社教学模式”的实践与研究”。2.研究方法(1)、采用文献研究法和实验研究法相结合。
初中生物论文:浅谈初中生物探究性实验教学摘要:本文主要解决如何有效提高初中生物探究性课的问题,笔者从事生物教学也七年,深知生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了,如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?
初中生物课堂探究性教学的策略摘要:生物科属于自然科学,很适于培养学生探究的精神与能力,这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
1.初中生物探究式教学的发展前景-42.对南京市初中生物探究式教学基本情况的调查及结果分析-42.1调查方案设计-42.1.1调查目的-42.1.2调查对象及样本选择-52.1.3调查问卷的内容-52.1.4调查问卷的回收情况-53.结果与分析-53.1初中生物课程实施探究性教学
初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体,在教师指导下学生自主探究学习的教学方式,它有利于培养学生的自主学习能力、动手能力,实践能力和创新意识,使学生掌握正确的科学研究方法,全面提高学生的科学素质。
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初中生物课堂探究教学实施策略研究,探究教学,初中,生物,策略。2001年秋季,全国38个国家级课程改革实验区首次试用新课程的实验教材,到2003年秋季,起始年级使用新教材的...