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试论高中生物探究式教学模式的构建李彦鹏（吉林省大安市第一中学）摘要：《普通高中生物课程标准》指出：“教师应积极倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，使学生主动参与、勤于动手，提高学生的实践能力和创新精神。.”鉴于这一课.
高中生物教学论文：生物教学中实施探究教学wwdearedu2.思想渊源：高中生物教学论文：生物教学中实施探究教学wwdearedu探究思想的渊源应迫溯到古希腊哲学家苏格拉底（公元前469-404年）的问答式教学法；法国启蒙思想家卢梭的“自然教育
现阶段，我国教育不断进行改革，探究式教学是新型的教学手段，探究性学习的方式是培养学生的有效措施。在高中生物教学中积极探索和实践探究性学习，可以有效改变传统的教育模式，提高素质教育质量，提升教学效率，促进学生良好发展。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
【摘要】：探究式教学是在教育教学中引入科学探究的理念与方法，使教育对象具备科学研究人员的基础知识和基本技能。目前，探究式教学已经具备了深厚的理论基础和研究背景。《普通高中生物课程标准（实验）》倡导探究性学习。近年来，高中生物教师积极应用探究开展教学。
高中生物探究式教学策略探讨生物学论文栏目范文摘要：文章从三个方面动手对高中生物探求式教学战略进行讨论，包括：教师创设探求气氛，惹起学生探求愿望;教师提供各种资料，小组主动设计探求计划;教师科学指导点拨，引导学生多向协作探求。
探究有效提升高中生物教学质量的有效措施--中国期刊网.刘霞.陕西省神木市第四中学陕西神木719300.摘要：高中生物是一门充满趣味、知性与感性融通交织的学科，书本上的知识只不过是打开精彩物质世界大门的必要思想基础，在新课改背景下，想要真正...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着素质教育的不断落实，高中生物新课程标准明确指出：学生是课堂学习的主体，教师要以促进学生得以全面发展为目标，在实际教学中，除了要教授学生一些重要的理论知识以外，也要注重培养学生的核心素养。
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因此，在高中生物教学中，教师可以积极运用探究式教学模式，促进科技教育与学科教育之间的整合。在高中生物课程中，有很多关于思维创新与科学实践的课题，比如微生物学、环境学以及动物学等，这也使科技教育和创新能力在培养层面上变得更加广泛，使学生在对课题进行研究时更具多样性。
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现阶段，我国教育不断进行改革，探究式教学是新型的教学手段，探究性学习的方式是培养学生的有效措施。在高中生物教学中积极探索和实践探究性学习，可以有效改变传统的教育模式，提高素质教育质量，提升教学效率，促进学生良好发展。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
【摘要】：探究式教学是在教育教学中引入科学探究的理念与方法，使教育对象具备科学研究人员的基础知识和基本技能。目前，探究式教学已经具备了深厚的理论基础和研究背景。《普通高中生物课程标准（实验）》倡导探究性学习。近年来，高中生物教师积极应用探究开展教学。
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