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初中生物论文:浅谈初中生物探究性实验教学摘要：本文主要解决如何有效提高初中生物探究性课的问题，笔者从事生物教学也七年，深知生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢？
初中生物探究性实验教学中，各个探究性实验要求达到目标的侧重点和难点不尽相同，但基本的教学理念却是相同的，即提高学生的科学探究能力。.因此，教师一方面要充分发挥学生的主体地位，另一方面要有效把握主导地位，重视探究实验的操作、实验的...
初中生物探究性实验教学的有效策略在探究性实验的教学实践中，我也深刻体会到：学生带着疑问，自己动手进行观察实验，在实验过程中去探究、发现、获得新知识，既是培养学生科学探究能力的主要途径，又能在此基础上发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。
浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
初中生物探究性实验教学设计研究.【摘要】：论文对于初中生物中的探究性实验进行了教学设计研究。.就培养学生实验设计能力和观察能力等两方面选择了典型的案例进行分析,并实施了教学实践。.论文共分四章,第一部分绪论介绍撰写论文的背景和意义;第二...
初中生物学探究性实验教学创新设计与实施的研究绪言1.1问题的提出生物科学是一门实验科学，实验教学不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探究兴趣，提高学生的创新意识和实践能力的重要组织形式。
初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
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2初中生物探究性实验教学的优化策略.2.1精心准备，课堂探究.在传统的教学方式中，初中生物教师在讲解实验内容之前，一般会在网上下载实验相关的视频给学生。.但是这种方法的教学效果往往不是很显著，因为学生不能感同身受的参与到实验过程中...
浅谈初中生物探究性实验教学题目:浅谈初中生物探究性实验教学作者姓名:刘达阳电话:[1*****]单位:重庆市茄子溪中学论文类别:学科教学类学段:中学学科:生物第九届全市基础教育课程改革征文大赛浅谈初中生物探究性实验教学刘达阳电话:[1*****]重庆市大渡口区茄子溪中学论文类别:学科教学...
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初中生物探究性实验教学中，各个探究性实验要求达到目标的侧重点和难点不尽相同，但基本的教学理念却是相同的，即提高学生的科学探究能力。.因此，教师一方面要充分发挥学生的主体地位，另一方面要有效把握主导地位，重视探究实验的操作、实验的...
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浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
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初中生物课堂探究性教学的策略摘要：生物科属于自然科学，很适于培养学生探究的精神与能力，这也是新课程所倡导的。在初中生物课堂实施探究性教学主要应从让学生掌握探究的基本方法、让学生在实验中尝试探究、让学生在训练中形成探究技能等几方面入手。
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