发表服务
《《高中生物高中生物的实践研究的实践研究》》（GSG297张掖市临泽一中生物课题组20123.课题指导：临泽县教育督学贾登伟、省级骨干教师马成环、市级骨干教师刘燕等对本课题的研究给予了大量的帮助和指导。
高中生物“新课标”中明确提出“倡导探究性学习”的课程理念。然而，目前高中生物教学的薄弱环节就是实验教学，其实际教学情况并不能满足“新课标”的要求。所以，如今，在高中生物教学中开展探究性实验教学是非常有必要的。一、高中生物实验教学现状
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王大江.高中生物实验教学策略浅谈[J].延边教育学院学报,2020,34(06):170-171.[2]杨…
高一生物探索性实验专题1背景叙述高中生物实验有两种类型：验证性实验和探究性实验，因为后者能更好地体现探究能力实验设计能力以及运用生物知识和方法分析和解决实际问题的能力；它能更好地体现科学态度科学精神和创新意识。每次考试都有相当大的比例。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
如北京丰台郭莹老师在《新课标下高中生物探究性实验教学初探》介绍了探究性实验在生物教学的意义：1.激发学生的学习兴趣；2.提供学生认知的学习情境；3.帮助学生掌握科学研究的基本过程；4.培养学生的初步研究能力和创新能力。.并建议在教学中把书上的...
高中生物教师必须充分认识探究性学习的独特教育功能，在教学实践中推进探究性学习与生物教学多环节融合，以促进学生探究，深化学习效果，点亮生物课堂。1创设情境要开展探究式教学就需要先根据教学内容展开质疑并发现问题进而再对问题进行
生物学生实验报告.班级：学号：姓名：时间：.使用高倍显微镜观察几种细胞.一、实验目的：.1、学会如何使用显微镜观察细胞；.2、了解细胞的结构；.3、学会制作临时装片。.二、实验材料：（实验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片.三...
探究性教学在高中生物实验教学中的应用研究覃丽鲜湖北省十堰市竹溪县第二高级中学442300摘要：有效开展高中生物实验教学是新课改的迫切要求。学校必须充分认识到生物实验对学生综合能力培养的重要性，保障开...
高中生物探究性教学的实践与探索.摘要：论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生.论文导读：新课程...
《《高中生物高中生物的实践研究的实践研究》》（GSG297张掖市临泽一中生物课题组20123.课题指导：临泽县教育督学贾登伟、省级骨干教师马成环、市级骨干教师刘燕等对本课题的研究给予了大量的帮助和指导。
高中生物“新课标”中明确提出“倡导探究性学习”的课程理念。然而，目前高中生物教学的薄弱环节就是实验教学，其实际教学情况并不能满足“新课标”的要求。所以，如今，在高中生物教学中开展探究性实验教学是非常有必要的。一、高中生物实验教学现状
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王大江.高中生物实验教学策略浅谈[J].延边教育学院学报,2020,34(06):170-171.[2]杨…
高一生物探索性实验专题1背景叙述高中生物实验有两种类型：验证性实验和探究性实验，因为后者能更好地体现探究能力实验设计能力以及运用生物知识和方法分析和解决实际问题的能力；它能更好地体现科学态度科学精神和创新意识。每次考试都有相当大的比例。
摘要：高中生物新的课程标准倡导探究性学习，本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究，反思其中出现的问题，为更好地进行高中生物教学提供参考。关键词：生物；探究性；类型；过程。一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的...
如北京丰台郭莹老师在《新课标下高中生物探究性实验教学初探》介绍了探究性实验在生物教学的意义：1.激发学生的学习兴趣；2.提供学生认知的学习情境；3.帮助学生掌握科学研究的基本过程；4.培养学生的初步研究能力和创新能力。.并建议在教学中把书上的...
高中生物教师必须充分认识探究性学习的独特教育功能，在教学实践中推进探究性学习与生物教学多环节融合，以促进学生探究，深化学习效果，点亮生物课堂。1创设情境要开展探究式教学就需要先根据教学内容展开质疑并发现问题进而再对问题进行
生物学生实验报告.班级：学号：姓名：时间：.使用高倍显微镜观察几种细胞.一、实验目的：.1、学会如何使用显微镜观察细胞；.2、了解细胞的结构；.3、学会制作临时装片。.二、实验材料：（实验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片.三...
探究性教学在高中生物实验教学中的应用研究覃丽鲜湖北省十堰市竹溪县第二高级中学442300摘要：有效开展高中生物实验教学是新课改的迫切要求。学校必须充分认识到生物实验对学生综合能力培养的重要性，保障开...
高中生物探究性教学的实践与探索.摘要：论文导读：新课程要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生.论文导读：新课程...
发表服务