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基于高中生物核心概念的教学设计研究摘要：生物是高中理科教育中的一门必修课程，新课标中有关生物教学的内容要求也提醒着广大教育者，传统的概念教学方式不符合当今学生的认知需要。因此，学校要从学生的认知程度出发，以学生的认知为突破口，通过一定的方式，让学生在学习概念的...
基于高中生物核心概念的教学设计研究.贾运锋.【摘要】：在知识大的时代环境与学生学习时间的有限性的矛盾之下,让学生尽可能掌握学科的主干知识成为当今教育的主要任务,“核心概念”的教学日渐被教育者们所青睐；教学设计是教师在课前对整个课堂...
最新硕士论文—《基于问题驱动的高中生物学核心概念教学实践研究——以人教版“分子与细胞”模块为例》摘要第1-6页ABSTRACT第6-7页一、引言第10-13页(一)问题的提出第10-11页
核心素养理念下的高中生物教学摘要：摘要：自核心素养被提出后，高中生物课堂也进行了相应改变。对高中生物核心素养进行了系统的分析，提出了生物教师应当紧跟时代，不断探索，利用现代信息技术丰富课堂内容;在实验过程中，努力…
高中生物学科的核心概念认知教学策略，基于概念图开展核心概念教学，巧借多媒体辅助学生理解核心概念，高中生物学科的核心素养培养教学策略，培养学生学科所需的方法与品质，基于小组合作学习来渗透核心素养培养理..
山东省淄博市淄川中学255100摘要：核心概念是教学的一个基本环节，是启迪思维、开拓思路、培养能力、发展智力的重要基础。在高中生物学教学中，使学生深刻、准确地掌握基本概念，不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提，也是提高学生能力的必要条件。
1高中生物概念的有效性教学【摘要】基本概念既是知识结构的基本单元，又是人的思维活动的基本形式，同时也是思维活动的结果。知识的理解与运用，智力的开发与发展，创新与创造能力的挖掘与培养，皆离不开基本概念。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念...
基于发展学生核心素养下高中生物教学模式的优化摘要：摘要：高中生物与其他理科相比有着很大的不同，如相较于物理、化学，高中生物在高考中的考查更加偏向于记忆和理解，对于计算方面的要求并不是特别严格。在高中生物课堂中需要采取适合的教…
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着素质教育的不断落实，高中生物新课程标准明确指出：学生是课堂学习的主体，教师要以促进学生得以全面发展为目标，在实际教学中，除了要教授学生一些重要的理论知识以外，也要注重培养学生的核心素养。
基于高中生物核心概念的教学设计研究摘要：生物是高中理科教育中的一门必修课程，新课标中有关生物教学的内容要求也提醒着广大教育者，传统的概念教学方式不符合当今学生的认知需要。因此，学校要从学生的认知程度出发，以学生的认知为突破口，通过一定的方式，让学生在学习概念的...
基于高中生物核心概念的教学设计研究.贾运锋.【摘要】：在知识大的时代环境与学生学习时间的有限性的矛盾之下,让学生尽可能掌握学科的主干知识成为当今教育的主要任务,“核心概念”的教学日渐被教育者们所青睐；教学设计是教师在课前对整个课堂...
最新硕士论文—《基于问题驱动的高中生物学核心概念教学实践研究——以人教版“分子与细胞”模块为例》摘要第1-6页ABSTRACT第6-7页一、引言第10-13页(一)问题的提出第10-11页
核心素养理念下的高中生物教学摘要：摘要：自核心素养被提出后，高中生物课堂也进行了相应改变。对高中生物核心素养进行了系统的分析，提出了生物教师应当紧跟时代，不断探索，利用现代信息技术丰富课堂内容;在实验过程中，努力…
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山东省淄博市淄川中学255100摘要：核心概念是教学的一个基本环节，是启迪思维、开拓思路、培养能力、发展智力的重要基础。在高中生物学教学中，使学生深刻、准确地掌握基本概念，不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提，也是提高学生能力的必要条件。
1高中生物概念的有效性教学【摘要】基本概念既是知识结构的基本单元，又是人的思维活动的基本形式，同时也是思维活动的结果。知识的理解与运用，智力的开发与发展，创新与创造能力的挖掘与培养，皆离不开基本概念。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念...
基于发展学生核心素养下高中生物教学模式的优化摘要：摘要：高中生物与其他理科相比有着很大的不同，如相较于物理、化学，高中生物在高考中的考查更加偏向于记忆和理解，对于计算方面的要求并不是特别严格。在高中生物课堂中需要采取适合的教…
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着素质教育的不断落实，高中生物新课程标准明确指出：学生是课堂学习的主体，教师要以促进学生得以全面发展为目标，在实际教学中，除了要教授学生一些重要的理论知识以外，也要注重培养学生的核心素养。
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