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关键词：微课；高中地理；教学；应用前言：微课的特点是短小精悍、精准性强，时间大概在3到10分钟左右。微课的内容包括了知识的重点和难点，针对性非常强.通过在地理教学中采用微课视频，能调动学生的学习积极性，提高教学的整体效果。
微课在中学地理教学中的应用研究.本文是一篇教学论文，笔者认为微课是当代教学中非常重要的教学辅助方式和教学资源。.微课将书本上的抽象难懂的理论知识转化为形象、生动且具有趣味性的知识，并以多样化的教学形式呈现出来。.微课打破了中学地理...
摘要：高中地理微课是微型高中地理教育教学视频以及与之相关的教育教学资源的统称,是信息技术,互联网技术等现代科学技术应用于高中地理教育教学领域而产生的新生事物.高中地理微课利用视频的声像效果,结合图片与文本等多种教育教学元素,突破宏观与微观,空间与时间的限制,可创造生动活泼...
[4]康丽萍.微课在高中物理教学中的应用情况及优势[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集2020:323-324.
高中地理论文（15篇）内容提要：高中地理探究式学习的特点分析高中地理教学中如何培养创新能力高中地理教学框架构建分析地理学思想史在素养培养中的应用高中地理环境教育的意义高中地理教学中有效性的策略探讨高中地理案例敎学方案高中地理教学的创新手段试议高师地理专业课程...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：本文立足于高中地理学生地理实践力培养策略，从推进小组合作，开展多样地理活动；实景微课导入，构建生活化课堂；丰富评价指标，提升教学评价效果三个方面展开探究。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在教育事业的不断发展与创新下，新课程改革下的高中地理教学只有创新，才可以更好的被学生所吸收。随着互联网的不断发展与普及，传统的教育方式已经慢慢地退出了人们的视野。
只有这样，教师才能在高中地理的教学中不断提高教学效率，促进学生地理综合能力和核心素养的提高。参考文献[1]秦随红.高中地理教学核心素养的渗透[J].新智慧,2019(36):57.[2]李志仁.高中地理课堂教学创新模式探析[J].新课程(下),2019(12):207.
摘要：本文依据新课标，结合浙江省实施的普通高中地理新教材内容，针对新教材教学设计的现状，如线上资源整合差、教师创新意识淡薄等问题，本课题在充分理解新教材、新课标的基础上，融合线上教学资源，开展教学观摩与诊断，在教学实践中验证、改进前期的教学设计，形成一系列配套新...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达地区高中…
关键词：微课；高中地理；教学；应用前言：微课的特点是短小精悍、精准性强，时间大概在3到10分钟左右。微课的内容包括了知识的重点和难点，针对性非常强.通过在地理教学中采用微课视频，能调动学生的学习积极性，提高教学的整体效果。
微课在中学地理教学中的应用研究.本文是一篇教学论文，笔者认为微课是当代教学中非常重要的教学辅助方式和教学资源。.微课将书本上的抽象难懂的理论知识转化为形象、生动且具有趣味性的知识，并以多样化的教学形式呈现出来。.微课打破了中学地理...
摘要：高中地理微课是微型高中地理教育教学视频以及与之相关的教育教学资源的统称,是信息技术,互联网技术等现代科学技术应用于高中地理教育教学领域而产生的新生事物.高中地理微课利用视频的声像效果,结合图片与文本等多种教育教学元素,突破宏观与微观,空间与时间的限制,可创造生动活泼...
[4]康丽萍.微课在高中物理教学中的应用情况及优势[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集2020:323-324.
高中地理论文（15篇）内容提要：高中地理探究式学习的特点分析高中地理教学中如何培养创新能力高中地理教学框架构建分析地理学思想史在素养培养中的应用高中地理环境教育的意义高中地理教学中有效性的策略探讨高中地理案例敎学方案高中地理教学的创新手段试议高师地理专业课程...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：本文立足于高中地理学生地理实践力培养策略，从推进小组合作，开展多样地理活动；实景微课导入，构建生活化课堂；丰富评价指标，提升教学评价效果三个方面展开探究。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在教育事业的不断发展与创新下，新课程改革下的高中地理教学只有创新，才可以更好的被学生所吸收。随着互联网的不断发展与普及，传统的教育方式已经慢慢地退出了人们的视野。
只有这样，教师才能在高中地理的教学中不断提高教学效率，促进学生地理综合能力和核心素养的提高。参考文献[1]秦随红.高中地理教学核心素养的渗透[J].新智慧,2019(36):57.[2]李志仁.高中地理课堂教学创新模式探析[J].新课程(下),2019(12):207.
摘要：本文依据新课标，结合浙江省实施的普通高中地理新教材内容，针对新教材教学设计的现状，如线上资源整合差、教师创新意识淡薄等问题，本课题在充分理解新教材、新课标的基础上，融合线上教学资源，开展教学观摩与诊断，在教学实践中验证、改进前期的教学设计，形成一系列配套新...
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