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摘要：创新教育理念的提出，为高中地理教学改革提供了新的方向。文章将在创新教育视域下，研究高中地理教学要求以及教学优化措施。具体包括深化落实生本教育理念、丰富教学方法手段、广泛开展合作探究学习、组织课外社会实践活动、改进教学评价方法等，以期推动高中地理教学改革，实现...
高中地理课程改革中创新教育的尝试论文[摘要]：国家在新一轮高中地理课程改革中明确指出，教育要培养具有创新精神和实践能力的新一代，必须建立现代教育观念、运用现代教学方法，改变教师灌输、学生死记硬背；崇尚书本知识、轻视实践活动；重视课本教学、忽视课外活动的封闭式教学...
浅谈在高中地理教学中如何培养学生的创新能力5.浅谈基于“互动创新”式高中生物教学思维模式的创新6.浅谈初中物理实验教学课程中的创新模式7.浅谈创新教学模式,培养新型医学人才论文8.高中地理PBL教学模式分析
dearedu高三地理复习新模式-四位一体教学-新课程标准下地理创新教育研究短高中地理教学论文高三地理复习新模式-四位一体教学-新课程标准下地理创新教育研究ww.dearedu内容提要：“四位一体教学”是指在教学中将老师与学生...
[2]蔡海燕.刍议新课程背景下高中地理教学方法的创新[A].中国教育发展战略学会论文集卷二——热点探讨[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2018:2.[3]李永红.新课程背景下问题情境教学法在高中地理教学中的应用[J].地理教育，2013(S2):56.
情境式教学在高中地理课堂的嵌入摘要：【摘要】在新课程理念的引导下，各个学科的教育改革都在有条不紊地进行，而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和最终落脚点。与此同时，要想达到此目标，“情境式教学”更是非常具有效果的尝试方式。
提供高中地理教学中创新能力培养[论文]文档免费下载，摘要:浅谈高中地理教学中创新能力的培养本文通过分析高中地理学科的特点，阐释了高中地理教学对于培养学生创新能力独具优势，并结合地理教学实际情况提出如何在高中地理教学中培养学生的创新意识和创新能力。
在高中地理课堂上，教师的任务不仅是为了传授理论知识，更重要的任务是从各个角度去培养和提高学生的创新思维能力，达到更好的教学效果。摘要：在新课改的影响和要求下，学校教学的主要方向不再只是教授知识这么简单，还要求培养学生的创新的思维能力。
地理教育毕业论文题目(675个）.doc,毕业论文（设计）学院题目年级专业班级学号姓名指导老师职称论文提交日期2018论文答辩日期毕业论文地理教育毕业论文题目一、论文说明二、论文题目在初中地理教学中尝试渗透心理健康教育浅析初中地理创新教育核心素养目标下的高中地理可...
乡土地理在高中地理创新教育中的实践研究—硕士毕业论文下载.乡土地理在高中地理创新教育中的实践研究.论文目录.中文摘要.第1-5页.英文摘要.
摘要：创新教育理念的提出，为高中地理教学改革提供了新的方向。文章将在创新教育视域下，研究高中地理教学要求以及教学优化措施。具体包括深化落实生本教育理念、丰富教学方法手段、广泛开展合作探究学习、组织课外社会实践活动、改进教学评价方法等，以期推动高中地理教学改革，实现...
高中地理课程改革中创新教育的尝试论文[摘要]：国家在新一轮高中地理课程改革中明确指出，教育要培养具有创新精神和实践能力的新一代，必须建立现代教育观念、运用现代教学方法，改变教师灌输、学生死记硬背；崇尚书本知识、轻视实践活动；重视课本教学、忽视课外活动的封闭式教学...
浅谈在高中地理教学中如何培养学生的创新能力5.浅谈基于“互动创新”式高中生物教学思维模式的创新6.浅谈初中物理实验教学课程中的创新模式7.浅谈创新教学模式,培养新型医学人才论文8.高中地理PBL教学模式分析
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[2]蔡海燕.刍议新课程背景下高中地理教学方法的创新[A].中国教育发展战略学会论文集卷二——热点探讨[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2018:2.[3]李永红.新课程背景下问题情境教学法在高中地理教学中的应用[J].地理教育，2013(S2):56.
情境式教学在高中地理课堂的嵌入摘要：【摘要】在新课程理念的引导下，各个学科的教育改革都在有条不紊地进行，而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和最终落脚点。与此同时，要想达到此目标，“情境式教学”更是非常具有效果的尝试方式。
提供高中地理教学中创新能力培养[论文]文档免费下载，摘要:浅谈高中地理教学中创新能力的培养本文通过分析高中地理学科的特点，阐释了高中地理教学对于培养学生创新能力独具优势，并结合地理教学实际情况提出如何在高中地理教学中培养学生的创新意识和创新能力。
在高中地理课堂上，教师的任务不仅是为了传授理论知识，更重要的任务是从各个角度去培养和提高学生的创新思维能力，达到更好的教学效果。摘要：在新课改的影响和要求下，学校教学的主要方向不再只是教授知识这么简单，还要求培养学生的创新的思维能力。
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