发表服务
河南民歌的风格和特点探究—以《编花篮》为例.doc,PAGEPAGE8河南民歌的风格和特点探究——以《编花篮》为例摘要：河南人民群众在不断的探索和生活的总结中创作出的河南民歌歌曲,在歌曲中展现了河南人民在生活各个方面,是河南人民在...
摘要：河南民歌最具有特色的就是它的方言音调特征，而《编花篮》又是河南民歌中最具有代表性的作品之一。本文通过自己对《编花篮》的学习和了解来对这首作品进行艺术特征以及地方方言和歌曲唱腔方面的分析，并通过对歌曲的自我理解和认识知道了如何更好地学习歌曲和表现歌曲的完整性...
教材分析：1、《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌，歌曲以“编花篮“为题，借物抒情。粗犷的气质和醇厚朴实的情感流露出人们对美好生活的执着追求。
小学音乐五年级湘教版《编花篮》教案.doc,编写时间2014年2月24日执行时间2014年3月17日。总序第5个教案课题第三课编花篮共2课时第2课时课型歌唱课教学目标1、能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，掌握前倚...
传统民歌走进中学音乐课堂的教学研究-我国历史悠久民族众多,祖祖辈辈传下来的民族音乐艺术作品更是数不胜数,因此在音乐课堂教学中传承推广民族音乐,提倡传统音乐文化是我们应该背负的使命,孩子们能学习到音乐知识只是一方面,更重要...
河南中小学教材共六册，包括必唱歌曲和选唱歌曲共编入五十七首，对于河南的本土音乐只选取了民歌，且只有两首，分别是《编花篮》和《游春》，戏曲和曲艺等其他类别更是无从涉及到。
歌曲《又唱浏阳河》的演唱分析-歌曲《又唱浏阳河》是1995年曲作家邓东源根据湖南经典民歌《浏阳河》改编创作而来的,在原有的词曲基础上,保留地方原民歌音调和歌词的内容,结合现代作曲技法,对传统民歌《浏阳河》进行改编和扩充...
河南民歌的风格和特点探究—以《编花篮》为例.doc,PAGEPAGE8河南民歌的风格和特点探究——以《编花篮》为例摘要：河南人民群众在不断的探索和生活的总结中创作出的河南民歌歌曲,在歌曲中展现了河南人民在生活各个方面,是河南人民在...
摘要：河南民歌最具有特色的就是它的方言音调特征，而《编花篮》又是河南民歌中最具有代表性的作品之一。本文通过自己对《编花篮》的学习和了解来对这首作品进行艺术特征以及地方方言和歌曲唱腔方面的分析，并通过对歌曲的自我理解和认识知道了如何更好地学习歌曲和表现歌曲的完整性...
教材分析：1、《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌，歌曲以“编花篮“为题，借物抒情。粗犷的气质和醇厚朴实的情感流露出人们对美好生活的执着追求。
小学音乐五年级湘教版《编花篮》教案.doc,编写时间2014年2月24日执行时间2014年3月17日。总序第5个教案课题第三课编花篮共2课时第2课时课型歌唱课教学目标1、能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，掌握前倚...
传统民歌走进中学音乐课堂的教学研究-我国历史悠久民族众多,祖祖辈辈传下来的民族音乐艺术作品更是数不胜数,因此在音乐课堂教学中传承推广民族音乐,提倡传统音乐文化是我们应该背负的使命,孩子们能学习到音乐知识只是一方面,更重要...
河南中小学教材共六册，包括必唱歌曲和选唱歌曲共编入五十七首，对于河南的本土音乐只选取了民歌，且只有两首，分别是《编花篮》和《游春》，戏曲和曲艺等其他类别更是无从涉及到。
歌曲《又唱浏阳河》的演唱分析-歌曲《又唱浏阳河》是1995年曲作家邓东源根据湖南经典民歌《浏阳河》改编创作而来的,在原有的词曲基础上,保留地方原民歌音调和歌词的内容,结合现代作曲技法,对传统民歌《浏阳河》进行改编和扩充...
发表服务