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摘要：河南民歌最具有特色的就是它的方言音调特征，而《编花篮》又是河南民歌中最具有代表性的作品之一。本文通过自己对《编花篮》的学习和了解来对这首作品进行艺术特征以及地方方言和歌曲唱腔方面的分析，并通过对歌曲的自我理解和认识知道了如何更好地学习歌曲和表现歌曲的完整性...
《编花篮》教学设计张店区文苑学校艺体组王栋《编花篮》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《编花篮》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。2.通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。
河南传统民歌传承与发展研究.doc,河南传统民歌传承与发展研究【内容摘要】河南民歌资源丰富、风格众多，但一直以来推广力不强，加上河南豫剧的迅猛发展，在一定程度上掩盖了河南民歌的光芒。事实上，随着社会生产力的日益发展，新音响、新音乐的不断产生，各地民歌都面临着生存的危机...
作者对河南民歌的现状进行了分析，提出在河南高校音乐师范类与声乐表演专业教学中融入河南传统民歌教学这一思路，并研究出一套具体的教学方法，在继承和发展河南民歌这一宝贵文化遗产的道路上进行科学创新和有益尝试。.河南传统民歌是一种古老的...
本论文是一篇民歌方面有关发表论文,关于对民歌的一点相关学士学位论文范文。免费优秀的关于民歌及民族音乐及流行音乐方面论文范文资料,适合民歌论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
《中国民歌赏析》是2006年高等教育出版社出版的图书，作者是吴岫明。本书主要讲述了对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。
编花篮教学目标1能用欢泼的情绪,优美动听的声音,准确地演唱歌曲,表达人们对美好生活的向往;2在感受体验实践等一系列教学活动中,感受河南民歌的风格特点,进一步了解民歌的创作方法,拓宽学生的民族音乐文化视野;3激发学生热爱地方音乐,培养学
摘要：河南民歌最具有特色的就是它的方言音调特征，而《编花篮》又是河南民歌中最具有代表性的作品之一。本文通过自己对《编花篮》的学习和了解来对这首作品进行艺术特征以及地方方言和歌曲唱腔方面的分析，并通过对歌曲的自我理解和认识知道了如何更好地学习歌曲和表现歌曲的完整性...
《编花篮》教学设计张店区文苑学校艺体组王栋《编花篮》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《编花篮》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。2.通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。
河南传统民歌传承与发展研究.doc,河南传统民歌传承与发展研究【内容摘要】河南民歌资源丰富、风格众多，但一直以来推广力不强，加上河南豫剧的迅猛发展，在一定程度上掩盖了河南民歌的光芒。事实上，随着社会生产力的日益发展，新音响、新音乐的不断产生，各地民歌都面临着生存的危机...
作者对河南民歌的现状进行了分析，提出在河南高校音乐师范类与声乐表演专业教学中融入河南传统民歌教学这一思路，并研究出一套具体的教学方法，在继承和发展河南民歌这一宝贵文化遗产的道路上进行科学创新和有益尝试。.河南传统民歌是一种古老的...
本论文是一篇民歌方面有关发表论文,关于对民歌的一点相关学士学位论文范文。免费优秀的关于民歌及民族音乐及流行音乐方面论文范文资料,适合民歌论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
《中国民歌赏析》是2006年高等教育出版社出版的图书，作者是吴岫明。本书主要讲述了对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。
编花篮教学目标1能用欢泼的情绪,优美动听的声音,准确地演唱歌曲,表达人们对美好生活的向往;2在感受体验实践等一系列教学活动中,感受河南民歌的风格特点,进一步了解民歌的创作方法,拓宽学生的民族音乐文化视野;3激发学生热爱地方音乐,培养学
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