情感才能理论与非智力因素理论[J].江西教育科研,1997(2):28-30.被引量:22张莉.计算机教学中非智力因素的培养[J].吉林广播电视大学学报,2010(12):38被引量:13蒋述东.
论大学生非智力因素的开发和培养,大学生,非智力因素,开发,培养。在“应试教育”的环境影响下,我国基础教育领域掀起了开发智力的热潮,同时却忽略了非智力因素在个体成长成才中的重要作用,造...
影响图书馆岗位能力发展的非智力因素[J].高校图书馆工作,2004,24(4):49-51.被引量:52何长清.谢拉图书馆观对当代人的三点启示[J].图书馆理论与实践,2005(2):32被引量:33吴玉玲.图书馆员隐性
试论成教学生非智力因素的培养,成教学生,非智力因素,培养。非智力因素是指个体学习中与智力因素相对应的因素,包括人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。对于成教学生的健康成才来...
文献综述与相关理论概述2.1文献综述2.1.1非智力因素的涵义非智力因素的内涵目前主要有两种:(1)人们在客观世界改造过程中有意活动而形成的一系列稳定的心理特征;(2)非智力因素在新版《辞海》(1999义为:除智力因素以外,其他所有心理因素的
浅论非智力因素对声乐学习的影响,声乐教学,非智力因素,教学效果。非智力因素是个体水平差异的决定性因素,其内容包括动机、兴趣、情感、意志和性格,它们对声乐学习产生了巨大的影响。本文就非智...
通过文献整理发现,关于大学生非智力因素的研究虽不罕见,但主要集中在理论层面的价值诠释[10][11]、因子结构体系的构建[12]、高校管理与课程教学等方面[13][14],鲜见从实证出发去测评当前大学生群体的非智力因素的发展。
论文:非智力因素对英语学习的影响及其对教学工作的指导作用摘要:非智力因素在英语学习中有着重要作用,本文针对非智力因素对英语学习的影响进行了深入讨论,并对相应的对策进行分析,最后提出英语教学中调控情绪因素的几种方式,对的提高教学效率和质量具有指导意义。
麦克利兰胜任力经典文献《测量胜任力而非智力》中文翻译.鉴人.人才管理及数据分析从业者.8人赞同了该文章.因为该文是经典文献,很多胜任力模型的研究来源都是这里,但是很少人有读过原文,因此笔者将该文章翻译成中文,以供学习和参考,文中很多...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心高一数学学困生的非智力因素分析及其对策来自知网喜欢0阅读量:78作者:付国华展开摘要:...
情感才能理论与非智力因素理论[J].江西教育科研,1997(2):28-30.被引量:22张莉.计算机教学中非智力因素的培养[J].吉林广播电视大学学报,2010(12):38被引量:13蒋述东.
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浅论非智力因素对声乐学习的影响,声乐教学,非智力因素,教学效果。非智力因素是个体水平差异的决定性因素,其内容包括动机、兴趣、情感、意志和性格,它们对声乐学习产生了巨大的影响。本文就非智...
通过文献整理发现,关于大学生非智力因素的研究虽不罕见,但主要集中在理论层面的价值诠释[10][11]、因子结构体系的构建[12]、高校管理与课程教学等方面[13][14],鲜见从实证出发去测评当前大学生群体的非智力因素的发展。
论文:非智力因素对英语学习的影响及其对教学工作的指导作用摘要:非智力因素在英语学习中有着重要作用,本文针对非智力因素对英语学习的影响进行了深入讨论,并对相应的对策进行分析,最后提出英语教学中调控情绪因素的几种方式,对的提高教学效率和质量具有指导意义。
麦克利兰胜任力经典文献《测量胜任力而非智力》中文翻译.鉴人.人才管理及数据分析从业者.8人赞同了该文章.因为该文是经典文献,很多胜任力模型的研究来源都是这里,但是很少人有读过原文,因此笔者将该文章翻译成中文,以供学习和参考,文中很多...
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