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物理非智力因素教学论文.docx,PGE\*MERGEFORMTPGE\*MERGEFORMT1物理非智力因素教学论文一、非智力因素对教学的重要影响丰富健康的情感，浓厚的兴趣，良好的动机，坚强的意志等是学生学习不可缺少的重要条件，这些都属于非智力...
论文：非智力因素对英语学习的影响及其对教学工作的指导作用摘要：非智力因素在英语学习中有着重要作用，本文针对非智力因素对英语学习的影响进行了深入讨论，并对相应的对策进行分析，最后提出英语教学中调控情绪因素的几种方式，对的提高教学效率和质量具有指导意义。
非智力因素和小学外语教学的论文摘要：在英语教学，尤其是小学低年级的英语教学中，一节教师苦心设计、思路清楚、连接紧凑、逻辑严谨的英语课却不一定赢得学生的喜爱。这是怎么回事么？本文旨在结合笔者的实践经验，通过运用教学心理学理论从智力因素和非智力因素两方面来分析小学...
摘要:非智力因素是影响当前高职英语教学水平高低的一个重要因素,高职不少英语学得不好的学生并不是智力低下,而是因为非智力因素没有得到很好的发展。本文在分析英语学习中非智力因素构成的基础上,提出通过激发学生学习兴趣,培养师生融洽的情感交流,端正学
摘要:人的心理活动包括智力因素与非智力因素，非智力因素对人的成长非常重要。在英语教学中，必须注重学生非智力因素的培养。引导和养成学生良好的学习动机、高度的注意力、浓厚的兴趣，才能提高教育质量。
摘要：知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高。本文通过对培养学生学习兴趣、情感和意志三个方面的非智力因素的实践，阐明非智力因素的教学才是全面的教学。
综上所述，在小学数学教学中，我们必须注重培养学生的非智力因素。只有这样，才能调动学生学习的积极性。参考文献[1]沈德立主编非智力因素的理论与实践.教育科学出版社。[2]程晓云论小学生非智力因素在数学教学中的培养[J].学周刊，2013，（11）。
非智力因素与英语学习研究论文教学是一个教师教和学生学的互动过程，教学的目的不仅是让学生学会，更重要的是让学生会学，而学生学习的过程是一个智力因素与非智力因素共同起作用的过程，学生的学习效果是这两种因素相互起作用的结果。
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非智力因素和小学外语教学论文:主题词摘要：小学英语智力因素非智力因素摘要摘要：在英语教学，尤其是小学低年级的英语教学中，一节教师苦心设计、思路清楚、连接紧凑、逻辑严谨的
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摘要:人的心理活动包括智力因素与非智力因素，非智力因素对人的成长非常重要。在英语教学中，必须注重学生非智力因素的培养。引导和养成学生良好的学习动机、高度的注意力、浓厚的兴趣，才能提高教育质量。
摘要：知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高。本文通过对培养学生学习兴趣、情感和意志三个方面的非智力因素的实践，阐明非智力因素的教学才是全面的教学。
综上所述，在小学数学教学中，我们必须注重培养学生的非智力因素。只有这样，才能调动学生学习的积极性。参考文献[1]沈德立主编非智力因素的理论与实践.教育科学出版社。[2]程晓云论小学生非智力因素在数学教学中的培养[J].学周刊，2013，（11）。
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