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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊浙江省杭州采荷第一小学教育集团310016摘要：本论文利用活态传承的方法将非物质文化遗产引入小学美术课堂，探究有效的美术教学方法,积累经验并完善课程与教学体系,为理想的传统文化教育铺设道路。
在小学美术课堂中应赋予吉祥文化以社会主义新时代的深邃内涵，渗入当代审美意识。参考文献[1]韩洪娜.小学美术课堂如何有效借助“生活中的美”[J].家长,2019(29):150-151.[2]陈梅纽.试析小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J].艺术评鉴
2.促进非遗烙画走进小学美术课堂的有效途径2.1认识非遗烙画在小学美术教学中运用的意义非物质文化遗产最大的特点是民族个性、审美“活”的显现。多以心口相传作为文化延续的非遗项目，也是传统文化中最脆弱的部分。
小学美术课堂教学中对非物质文化遗产的活态传承研究.doc,精品论文参考文献小学美术课堂教学中对非物质文化遗产的活态传承研究浙江省杭州采荷第一小学教育集团310016摘要：本论文利用活态传承的方法将非物质文化遗产引入小学美术课堂，探究有效的美术教学方法,积累经验并完善课程与教学...
美术教育传承非遗的有效途径分析摘要：在义务教育美术教育美术课程标准中提出了“妥善处理传统与现代的关系;...小学美术课程中国画教学策略民间美术艺术中现代艺术设计的应核心素养时代的美术教师论文投稿...
小学非物质文化遗产传承教育研究——以珠村小学乞巧节教育和胜龙小学咸水歌教育为例AStudyInheritingIntangibleCulturalHeritagePrimarySchools．．．．BasedDoubleSeventhFestivalZhuCunPrimarySchoolSaltWaterShengLongPrimarySchool专业：非物质文化遗产学申请人：导师：宋俊华教授论文答辩委员会成员：主席（签名...
由于非遗文化还具有活态和变异的特征，甚至有的非遗文化已经在濒临消亡的程度中，所以具体的保护工作会有一定的困难，而将非遗文化融入到小学教学当中去，通过培养高素质、高技能的下一代，真正的将非遗保护与传承进行下去，确保本地非遗文化不会就此消亡。
融媒体背景下非遗剪纸的传承与发展-工艺美术论文-艺术论文.docx,融媒体背景下非遗剪纸的传承与发展-工艺美术论文-艺术论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：本文从传承传统手工艺非遗文化的角度出发，研究非遗剪纸在融媒体环境中的应用表现；以非遗剪纸的...
苍山小郭泥塑在当地小学美术教学中的应用.在素质教育得以深入开展的今天，其强育的最终目标是实现学生的全面发展。.美育作为素质教育中一个重要的组成部分[1]，对于促进学生的全面发展发挥着至关重要的作用。.在当前的小学教育中，为了实现学生...
学校有序推进“非遗”民族传统手工艺课，根据实际情况，寻求教学突破点，如笔者所在学校，采取校园社团活动形式开展，在高年级招募有美术功底的第一批成员，每周固间培训，期末开设成果展，让更多的学生了解什么是“点米成画”“艾叶线角”，能以怎样的
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊浙江省杭州采荷第一小学教育集团310016摘要：本论文利用活态传承的方法将非物质文化遗产引入小学美术课堂，探究有效的美术教学方法,积累经验并完善课程与教学体系,为理想的传统文化教育铺设道路。
在小学美术课堂中应赋予吉祥文化以社会主义新时代的深邃内涵，渗入当代审美意识。参考文献[1]韩洪娜.小学美术课堂如何有效借助“生活中的美”[J].家长,2019(29):150-151.[2]陈梅纽.试析小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J].艺术评鉴
2.促进非遗烙画走进小学美术课堂的有效途径2.1认识非遗烙画在小学美术教学中运用的意义非物质文化遗产最大的特点是民族个性、审美“活”的显现。多以心口相传作为文化延续的非遗项目，也是传统文化中最脆弱的部分。
小学美术课堂教学中对非物质文化遗产的活态传承研究.doc,精品论文参考文献小学美术课堂教学中对非物质文化遗产的活态传承研究浙江省杭州采荷第一小学教育集团310016摘要：本论文利用活态传承的方法将非物质文化遗产引入小学美术课堂，探究有效的美术教学方法,积累经验并完善课程与教学...
美术教育传承非遗的有效途径分析摘要：在义务教育美术教育美术课程标准中提出了“妥善处理传统与现代的关系;...小学美术课程中国画教学策略民间美术艺术中现代艺术设计的应核心素养时代的美术教师论文投稿...
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由于非遗文化还具有活态和变异的特征，甚至有的非遗文化已经在濒临消亡的程度中，所以具体的保护工作会有一定的困难，而将非遗文化融入到小学教学当中去，通过培养高素质、高技能的下一代，真正的将非遗保护与传承进行下去，确保本地非遗文化不会就此消亡。
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苍山小郭泥塑在当地小学美术教学中的应用.在素质教育得以深入开展的今天，其强育的最终目标是实现学生的全面发展。.美育作为素质教育中一个重要的组成部分[1]，对于促进学生的全面发展发挥着至关重要的作用。.在当前的小学教育中，为了实现学生...
学校有序推进“非遗”民族传统手工艺课，根据实际情况，寻求教学突破点，如笔者所在学校，采取校园社团活动形式开展，在高年级招募有美术功底的第一批成员，每周固间培训，期末开设成果展，让更多的学生了解什么是“点米成画”“艾叶线角”，能以怎样的
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