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【摘要】：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。作为一名语文教师在教学中应当巧妙地利用其他学科所具备的知识、方法,整合各个学科的优势,从而让语文课堂发生结构性的转变。本文通过研究整合、跨学科整合的相关理论、概念,提炼出小学语文教学跨学科整合的概念,明确研究的目标和...
幼儿绘本阅读教学设计探究摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要让幼儿“喜欢听故事、看图书”“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。可见绘本学习对幼儿成长的重要性。但一些幼儿园在进行早期阅读活动时…
幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合.摘要：在当前的幼儿教育阶段，绘本阅读是一种常用的教育方式，通过绘本阅读教学可以帮助孩子们增强阅读兴趣，提高他们的认知和理解能力，所以绘本阅读对于当前的幼儿成长具有重要作用。.而在当前的幼儿...
儿童哲学在融入学科课程时,须重视儿童批判思维、创造思维、关怀思维和协作思维的发展,并贯彻团体、思维、探究和哲学四大基石。儿童哲学与语文、科学和数学三大学科的联系极为紧密,国内外实践者已经探索出多种有效的学科整合策略。（共7页)
通过专科研、营环境、建课程、强活动等实验行动路径，践行儿童文学悦读课程，将阅读与生活、运动、学习、游戏等方面融合，使幼儿在生动、自主、愉悦的阅读环境与阅读活动中获得了最大最优化发展。.一、学研结合，科学解读，导向重塑教师理念.我园...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
本书将阅读理论和阅读实践紧密结合，从幼儿阅读发展、教师阅读教学、阅读课题科研三个角度，系统探讨了如何科学建构阅读课程，深入分析了幼儿园和教师在阅读实践过程中的困惑、反思、研究和改进策略，全面呈现了园所和教师在…
《信息技术与学科教学的有效整合研究》课题成果集课题负责人：张瑞华校长楚雄市环城小学课题组2009年12月201、课题结题鉴定申请评审书2-----252、课题研究结题报告26-----353、中期研究报告39-----474、中期评估表48-----58...
信息技术与学科课程整合的思考.·教育探索·信息技术与学科课程整合的思考徐茵华（西宁市教育科学研究院，青海西宁810000）摘要：信息技术作为一种新型的教学媒介，为课堂教学带来更多生动有趣的新鲜感，让沉闷的课堂活跃了起来，但是如何将信息...
信息技术与学科教育教学整合的创新研究现代互联网计算机信息技术发展进步很快，在很多领域已经颠覆了以往传统的模式。信息技术在教育教学领域，能够更加有效的整合教学资源，创新教学模式，对提高现代教育教学质量，激发学生的学习兴趣，有着很重要的作用。
【摘要】：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。作为一名语文教师在教学中应当巧妙地利用其他学科所具备的知识、方法,整合各个学科的优势,从而让语文课堂发生结构性的转变。本文通过研究整合、跨学科整合的相关理论、概念,提炼出小学语文教学跨学科整合的概念,明确研究的目标和...
幼儿绘本阅读教学设计探究摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要让幼儿“喜欢听故事、看图书”“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。可见绘本学习对幼儿成长的重要性。但一些幼儿园在进行早期阅读活动时…
幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合.摘要：在当前的幼儿教育阶段，绘本阅读是一种常用的教育方式，通过绘本阅读教学可以帮助孩子们增强阅读兴趣，提高他们的认知和理解能力，所以绘本阅读对于当前的幼儿成长具有重要作用。.而在当前的幼儿...
儿童哲学在融入学科课程时,须重视儿童批判思维、创造思维、关怀思维和协作思维的发展,并贯彻团体、思维、探究和哲学四大基石。儿童哲学与语文、科学和数学三大学科的联系极为紧密,国内外实践者已经探索出多种有效的学科整合策略。（共7页)
通过专科研、营环境、建课程、强活动等实验行动路径，践行儿童文学悦读课程，将阅读与生活、运动、学习、游戏等方面融合，使幼儿在生动、自主、愉悦的阅读环境与阅读活动中获得了最大最优化发展。.一、学研结合，科学解读，导向重塑教师理念.我园...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
本书将阅读理论和阅读实践紧密结合，从幼儿阅读发展、教师阅读教学、阅读课题科研三个角度，系统探讨了如何科学建构阅读课程，深入分析了幼儿园和教师在阅读实践过程中的困惑、反思、研究和改进策略，全面呈现了园所和教师在…
《信息技术与学科教学的有效整合研究》课题成果集课题负责人：张瑞华校长楚雄市环城小学课题组2009年12月201、课题结题鉴定申请评审书2-----252、课题研究结题报告26-----353、中期研究报告39-----474、中期评估表48-----58...
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