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听力障碍儿童的视觉语言可代替听觉来接受信息的交流。听力障碍儿童手势语具有以表情配合词的表达、高频词表达规范、一手势多意、简化动作以及自创动作等特点。而听力障碍儿童手势语的研究包括脑科学和行为研究两个方面。
第二节听觉障碍儿童的心理特点一、认知特点（一）感知觉特点1.知觉信息不完整由于得不到听觉刺激，听觉障碍儿童对复杂的事物和环境感知不完整，缺乏听觉信息，知觉信息不得不更多地依赖视觉、触觉等其它感觉通道接受信息。.这样...
心理语言学论文参考范文：心理语言学基础上听障儿童听觉记忆方法探索.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lihonglian点击次数：143.论文字数：38750论文编号：sb201308130915577532日期：2015-05-06来源：硕博论文网.Tag：.第1章绪论.本是关于听障儿童听觉...
听力障碍儿童是指有听觉障碍的一类儿童。根据语言发展的关键期，我国学者将4岁前发生的听力障碍称为学语前耳聋。本研究中的听力障碍儿童，即由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声或言语声，难与他人进行正常的语言交往活动的儿童。
听障儿童的听觉察知能力训练.166中国听力语言康复科学杂志2014年（第12卷）第3期ChineseScientificJournalSpeechRehabilitation引言听障儿童的第一障碍是听觉障碍，他们的言语和语言障碍主要是由听觉障碍引起。.因此，解决听障儿童康复问题，首先必须进行听觉...
听觉障碍儿童家庭复原力及影响因素研究.【摘要】：随着家庭复原力研究的不断深入,探讨家庭复原力的影响因素已经成为研究领域新的热点之一。.由于处于各种困难包围中,听障儿童家庭应对困难的因素引起了国内外学者的关注。.因此,研究听障儿童家庭复原...
听力障碍儿童言语训练的个案研究精心收集的各类精品文档，欢迎下载！学校代码：10200分类号：G423Y887702研究生学号：1018302020东牡师茁大季硕士学位论文听力障碍儿童言语训练的个案研究IndiVidualResearchonLanguageTrainingtotheAuditation—HandicappedChildren指导教师学科筝业研究方向学位类型作者：陈...
听力障碍儿童的心理与教育第1章绪论听觉的重要性人类接收外界信息的方式主要是依靠听、看、触摸和嗅等实现的。其中听和看是最主要的方式。先天的听力是至关重要的，在出生前，我们虽然看不见却能听见，即使是在深度昏迷中，人们常常能听见周围发生的事情。
《儿童听力障碍常见原因》.ppt,儿童听力障碍常见原因概述听力的形成耳的结构（外耳、中耳、内耳（耳蜗）及听神经）Physiologyofhearing??Externalear??外耳道??卵圆窗圆窗CollectMiddleearAmplifyEngerytranformAnalysisAuditory...
听障儿童论文（（毕业论文）_论文）.doc,听障儿童论文【关键词】听障儿童不良行为教育在实习期间，笔者看到了好多听障儿童都或多或少的存在着一些不良行为习惯问题，而且学校也不太重视对听障儿童的行为习惯这方面的教育。如何加强听障儿童的行为习惯的教育，促使听障儿童形成良好的...
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