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多声部视唱练耳训练艺术教育论文摘要：一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训…
关于多声部视唱练耳训练艺术教育的论文一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训练采用的是集体授课的模式...
多声部听觉训练论文数字化教学论文：多声部听觉训练在视唱练耳教学中的应用内容摘要：文章从教学实践的角度阐述了听觉训练中二声部、三声部、四声部和声听记等项目的训练方法及训练步骤，并阐述了数字技术在多声部听觉训练中的应用，提出了科学的教学方法，以期能给艺术类院校的...
耳；音乐教学在视唱练耳教学中加强多声部视唱训练能够有效分学生选择了放松，失去之前的志气，将高校当作吃提升学生的音乐素养，改善学生的演唱、演奏效果，喝玩乐的场所，对于学习漠不关心。第三，很多学生将课堂理论知识和舞台实践结合起来，引导学生在轻在多声部视唱的学习中，只...
通过以往视唱练耳课程的学习和总结，进一步拓展丰富视唱练耳课程的教学，尽可能提升视唱练耳课程的教学现状。论文的第二部分主要探讨多声部训练与视唱练耳课程的关系：多声部音乐的特征以及多声部训练在视唱练耳课程中的作用。
本文则立足于视唱练耳传统单声部教学模式之上，从视唱练耳多声部教学与音乐立体思维的有效融合着手，阐述其理论实际意义。从节奏、和声听觉、视唱、音乐分析等方向研究归纳出完善的训练方法，力求丰富与提升学生的音乐多声部立体思维，以期能够帮助学习者提升音乐整体能力，并运用到...
多声部视唱运用于合唱训练能够使参与合唱者在作品风格上更加明确,从而更加准确地表达情感。.多声部视唱运用于合唱训练能够开阔参与合唱者的视野,使合唱艺术更加多元化。.理论是实践的指导思想,是实践的根本动力,理论与实践二者的关系是相辅相成的,多...
三、乐谱有效分析在多声部视唱教学中的实践应用乐谱有效分析方法除了在单声部视唱教学中可以得到良好的应用效果之外，在多声部视唱教学中也可以实现良好的应用。在谱例2中与实际情况进行结合之后，发现该例子主要是和声性二声部旋律。
论多声部音乐训练在合唱教学中的实践探究.吴承蔚.【摘要】：视唱练耳学科中的多声部音乐训练是相对于单声部音乐训练而言的一种多层次、多方面、横向旋律与纵向和声相交织的音乐艺术训练方法。.其训练内容不仅包含了单声部音乐训练所涉及到的旋律...
视唱中的声乐与声乐中的视唱视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生...
多声部视唱练耳训练艺术教育论文摘要：一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训…
关于多声部视唱练耳训练艺术教育的论文一、艺术教育多声部视唱练耳训练中“协作性”的培养（一）多声部视唱练耳训练现状诚然，目前国内的视唱练耳训练的教学模式依然与当下创新发展的音乐教育的现实要求有很大的差距，其主要原因是，国内大多的视唱练耳训练采用的是集体授课的模式...
多声部听觉训练论文数字化教学论文：多声部听觉训练在视唱练耳教学中的应用内容摘要：文章从教学实践的角度阐述了听觉训练中二声部、三声部、四声部和声听记等项目的训练方法及训练步骤，并阐述了数字技术在多声部听觉训练中的应用，提出了科学的教学方法，以期能给艺术类院校的...
耳；音乐教学在视唱练耳教学中加强多声部视唱训练能够有效分学生选择了放松，失去之前的志气，将高校当作吃提升学生的音乐素养，改善学生的演唱、演奏效果，喝玩乐的场所，对于学习漠不关心。第三，很多学生将课堂理论知识和舞台实践结合起来，引导学生在轻在多声部视唱的学习中，只...
通过以往视唱练耳课程的学习和总结，进一步拓展丰富视唱练耳课程的教学，尽可能提升视唱练耳课程的教学现状。论文的第二部分主要探讨多声部训练与视唱练耳课程的关系：多声部音乐的特征以及多声部训练在视唱练耳课程中的作用。
本文则立足于视唱练耳传统单声部教学模式之上，从视唱练耳多声部教学与音乐立体思维的有效融合着手，阐述其理论实际意义。从节奏、和声听觉、视唱、音乐分析等方向研究归纳出完善的训练方法，力求丰富与提升学生的音乐多声部立体思维，以期能够帮助学习者提升音乐整体能力，并运用到...
多声部视唱运用于合唱训练能够使参与合唱者在作品风格上更加明确,从而更加准确地表达情感。.多声部视唱运用于合唱训练能够开阔参与合唱者的视野,使合唱艺术更加多元化。.理论是实践的指导思想,是实践的根本动力,理论与实践二者的关系是相辅相成的,多...
三、乐谱有效分析在多声部视唱教学中的实践应用乐谱有效分析方法除了在单声部视唱教学中可以得到良好的应用效果之外，在多声部视唱教学中也可以实现良好的应用。在谱例2中与实际情况进行结合之后，发现该例子主要是和声性二声部旋律。
论多声部音乐训练在合唱教学中的实践探究.吴承蔚.【摘要】：视唱练耳学科中的多声部音乐训练是相对于单声部音乐训练而言的一种多层次、多方面、横向旋律与纵向和声相交织的音乐艺术训练方法。.其训练内容不仅包含了单声部音乐训练所涉及到的旋律...
视唱中的声乐与声乐中的视唱视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生...
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