中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘一菲贵州省遵义市老城小学贵州省遵义市563000摘要:本文对小学音乐多声部合唱的意义进行简要分析,并立足于音乐合唱教学现状,挖掘教学的重难点所在,提出利用优秀的合唱作品激发学生合唱热情、在音乐实践中培养自主...
论小学生多声部合唱素养提升方法.doc,论小学生多声部合唱素养提升方法福州教育学院附属第一小学【摘要】文章从多声部合唱的概念切入,阐述了小学多声部合唱的特点,分析了小学多声部合唱的多种教学实践方法,进而对多声部合唱素养提升手段进行了简要介绍,全面分析了合唱素养对小学生...
从多元混声合唱看指挥训练中的声音理念.黄健.【摘要】:以中外混声合唱史理论研究的时代背景作为出发点,通过研究多声部合唱发展史在国内外的起源与发展,以及人类在这个历史进程中的创作实践。.综合整理出各时间段和空间段合唱的人文背景、审美美学...
论多声部音乐训练在合唱教学中的实践探究.吴承蔚.【摘要】:视唱练耳学科中的多声部音乐训练是相对于单声部音乐训练而言的一种多层次、多方面、横向旋律与纵向和声相交织的音乐艺术训练方法。.其训练内容不仅包含了单声部音乐训练所涉及到的旋律...
我们以混声合唱为例,混声合唱由多声部组成,不同声部的不同团队成员必定存在生理上的差别,如音色、发声不一样,对音乐的领悟能力和反应能力也不一样,这样的组成结构,不经严格科学的训练,不可能形成统一的演唱规范,合唱…
2011-02-17世界上最多声部的合唱有多少个声部?是哪首歌?122016-04-13作曲中最多可以同时出现几个声部?52013-04-28大合唱的声部怎么分配?312015-12-19合唱是指几个声部以上的歌曲每个声部由几个人或什么12011-07-05大合唱一般分几个声部最完美?
混声合唱分男声声部和女声声部,通常是男高、男低、女高、女低这样分,当然也有声部更多或更少的。通常理解把童声合唱里的所有声部都当做混声合唱的女声声部看待,因为即使是童声合唱团里的男孩也是没的,音域音质跟同龄女孩子声线类似。
侗族大歌之所以享誉海内外,其突出特点是其多声部无伴奏合唱。侗族大歌作为一种民间合唱艺术,其演唱形式、组合方式、发声技巧等方面既与其它民族多声合唱有相似之处,也有其独特的韵味及规律。一、大歌的组合形式传统的侗族大歌...
1、合唱:合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一,具有音域宽广、音色丰富、力度变化大、音响层次多、表现力强等特点,分同声合唱与混声合唱...
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侗族大歌之所以享誉海内外,其突出特点是其多声部无伴奏合唱。侗族大歌作为一种民间合唱艺术,其演唱形式、组合方式、发声技巧等方面既与其它民族多声合唱有相似之处,也有其独特的韵味及规律。一、大歌的组合形式传统的侗族大歌...
1、合唱:合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一,具有音域宽广、音色丰富、力度变化大、音响层次多、表现力强等特点,分同声合唱与混声合唱...
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