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析、偏误分析提供了理论指导;对比分析、偏误分析是中介语理论的基础。对比分析、偏误分析和中介语研究,都是为了同一个目的:揭示第二语言的习得规律。北京大学对外汉语教学中心汉外语言文化对比课题组于1995年成立,主要目的就是加强汉外语言对比、偏
浅析对比分析与偏误分析的差异.苏香瑞.【摘要】：为了更好的理解第二语言习得理论中的对比分析与偏误分析,本文就理论基础和研究的出发点两个方面对对比分析和偏误分析做了比较,阐释了它们的差异,揭示出偏误分析产生的必然性。.下载App查看全文.下载...
1219016李德元对比分析、偏误分析和中介语理论的关系对比分析、偏误分析与中介语理论是上个世纪第二语言习得理论研究的三个重要的理论阶段，对于三者相互之间的关系，研究者可以分别从理论的发展、历史的发展及研究方法三个角度进行探讨。
GeneralInation书名汉外语言对比与偏误分析论文集作者页数268出版社出版日期SS号10196324DX号000000682099封面书名版权前言中日汉字异同及其对日本人学习汉语之影响王顺洪汉日同形词给日本人学习汉语造成的误区王顺洪汉日叹词比较...
对比分析与偏误分析课件.ppt,第四，偏误分析部分地揭示了二语习得的一般性规律从而丰富和充实了第二语言习得理论。偏误分析可以揭示二语习得过程和学习者所采用的策略和程序。第五，偏误分析具有指导教学工作的实际意义。（1）有利于开展有的放矢的补救性教学。
本文以语言习得中三个重要的理论即对比分析理论、中介语理论和偏误分析理论为基础,采用调查问卷的研究方法。调查问卷的对象分别为北京市清华附中初三年级的学生60名,高三年级的学生60名,山西师范大学外语学院英语专业四年级学生和一、二年级研究生共60名,共计180名。
2011-06-21对比分析与偏误分析研究112017-07-17如何看待对比分析，偏误分析和中12014-09-25湖南师范大学第二语言习得概论怎么复习啊，感觉好复杂啊82017-03-31中高级阶段留学生词汇得偏误分析与教学策略2018-07-10中高级留学生学习汉语成语的偏误分析及教学策略
2011-06-21对比分析与偏误分析研究112017-07-17如何看待对比分析，偏误分析和中12019-04-28答对外汉语的偏误分析和对比分析的分析题有什么技巧？42009-12-04有人知道对外汉语教学中，对比分析的定义是什么么？22015-04-30谁提出了对比分析理论1...
语言对比分析、中介语理论与偏误分析.郑圣宪一、语言对比分析与中介语理论1.对比分析是应用性的对比研究，特指外语教学中对语言难点进行分析的一种分析方法，即运用语言对比的方法来预测哪些语言现象会在外语学习中对学生造成困难，困难的程度如何；对学生已经出现的理论加以分析和...
对比分析和偏误分析.ppt,1.6.对比分析的语言学基础结构主义语言学是对比分析提供语言学基础。它注重结构和分布，强调语言特征进行客观、静态的科学描写，对比分析采用结构主义的语言分析法，对学习者的母语和目的进行系统的描写、比较学习一种新的语言，就是学习一种新的行为习惯。
析、偏误分析提供了理论指导;对比分析、偏误分析是中介语理论的基础。对比分析、偏误分析和中介语研究,都是为了同一个目的:揭示第二语言的习得规律。北京大学对外汉语教学中心汉外语言文化对比课题组于1995年成立,主要目的就是加强汉外语言对比、偏
浅析对比分析与偏误分析的差异.苏香瑞.【摘要】：为了更好的理解第二语言习得理论中的对比分析与偏误分析,本文就理论基础和研究的出发点两个方面对对比分析和偏误分析做了比较,阐释了它们的差异,揭示出偏误分析产生的必然性。.下载App查看全文.下载...
1219016李德元对比分析、偏误分析和中介语理论的关系对比分析、偏误分析与中介语理论是上个世纪第二语言习得理论研究的三个重要的理论阶段，对于三者相互之间的关系，研究者可以分别从理论的发展、历史的发展及研究方法三个角度进行探讨。
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对比分析与偏误分析课件.ppt,第四，偏误分析部分地揭示了二语习得的一般性规律从而丰富和充实了第二语言习得理论。偏误分析可以揭示二语习得过程和学习者所采用的策略和程序。第五，偏误分析具有指导教学工作的实际意义。（1）有利于开展有的放矢的补救性教学。
本文以语言习得中三个重要的理论即对比分析理论、中介语理论和偏误分析理论为基础,采用调查问卷的研究方法。调查问卷的对象分别为北京市清华附中初三年级的学生60名,高三年级的学生60名,山西师范大学外语学院英语专业四年级学生和一、二年级研究生共60名,共计180名。
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对比分析和偏误分析.ppt,1.6.对比分析的语言学基础结构主义语言学是对比分析提供语言学基础。它注重结构和分布，强调语言特征进行客观、静态的科学描写，对比分析采用结构主义的语言分析法，对学习者的母语和目的进行系统的描写、比较学习一种新的语言，就是学习一种新的行为习惯。
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